Accompagnare bambine e bambini nei primi passi della lettoscrittura significa offrire strumenti solidi, efficaci e accessibili. Questo quaderno propone un percorso graduale e strutturato per sostenere l’apprendimento dell’intera classe, con particolare attenzione ad alunne e alunni con BES e DSA. Il lavoro prende avvio dalle corrispondenze fonema-grafema e presenta solo parole formate esclusivamente da sillabe piane. Un percorso che contribuisce a prevenire le difficoltà più ricorrenti nella lettoscrittura, creando basi solide su cui costruire gli apprendimenti successivi. Uno strumento pratico e completo, ideale per costruire basi solide e prevenire le difficoltà nella lettoscrittura, rispettando i tempi e le modalità di apprendimento di ciascuno.