{"title":"Difficoltà in Italiano e matematica","description":"","products":[{"product_id":"allenamento-alla-produzione-del-testo-scritto-9788809845312","title":"Allenamento alla produzione del testo scritto::Schemi facilitati e schede di esercitazione pronte all'uso per le classi 3°-4°-5° della scuola primaria","description":"\u003cp\u003eIl volume propone un percorso di potenziamento delle abilità di scrittura utile per tutta la classe e in particolare per alunni con \u003cb\u003eDSA e Bisogni Educativi Speciali\u003c\/b\u003e, attraverso attività mirate a seconda delle diverse tipologie testuali. Questo percorso, basato su un modello che evidenzia una serie di componenti tra cui, in particolare, quelle \u003cb\u003ecognitive e metacognitive\u003c\/b\u003e (dalla generazione di idee alla sensibilità al tipo di testo), si colloca all’interno di un progetto avviato con la pubblicazione della Guida “Disturbi e difficoltà della scrittura” a cura del Prof. Cornoldi.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e \u003cb\u003eSTRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e Il volume è suddiviso in tre sezioni:\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eSchemi facilitanti\u003c\/b\u003e: schemi e scalette di facilitazione procedurale per la stesura di testi narrativi, informativi e regolativi, che aiutano gli alunni nel processo di costruzione dei diversi tipi di testo. Completa la sezione uno schema sull’uso della punteggiatura, strutturato come agile strumento di consultazione da utilizzare durante la produzione dei testi.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003ePercorsi di approfondimento: tre percorsi autoportanti su altrettanti generi testuali\u003c\/b\u003e: la lettera, il giornale e il giallo. Ciascun percorso propone una scheda introduttiva, che aiuta il docente a programmare il lavoro; materiali per l’alunno utili a richiamare la struttura e le caratteristiche del tipo di testo in oggetto; schede per esercitarsi nelle attività.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eSchede di esercitazione:\u003c\/b\u003e materiali aggiuntivi con livelli diversi di difficoltà, che possono essere utilizzati soprattutto nel caso di classi eterogenee con alunni in difficoltà, non italofoni o particolarmente dotati e competenti.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003cp\u003e\u003cb\u003e È UTILE PER:\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\u003cli\u003eAllenare l’alunno nei processi cognitivi coinvolti nella produzione di un testo scritto: raccolta delle idee e selezione di quelle pertinenti, trasformazione in frasi e periodi corretti dal punto di vista morfosintattico, trascrizione in ordine logico, revisione e controllo della correttezza formale dell’elaborato.\u003c\/li\u003e\u003c\/ul\u003e","brand":"giuntieducare","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44456234615060,"sku":"68611B","price":17.1,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/20260923_3afa7d01802243cfac772f3db548257e68611B.jpg?v=1790128878"},{"product_id":"il-diario-delle-regole-di-inglese-candeli-simona-9788809881129","title":"Il Diario delle Regole di Inglese::Mappe, schemi e tabelle","description":"\u003cdiv\u003e\u003ci\u003e“Questo volume intende dare forma concreta a un approccio che si avvale soprattutto di uno stile di apprendimento visivo, favorendo la comprensione e l’acquisizione delle regole secondo modalità di consultazione veloce, di selezione puntuale e di associazione come risposta ai bisogni di chi apprende”.\u003c\/i\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\u003ci\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/i\u003e\u003c\/div\u003e  \u003cdiv\u003eGabriele Azzaro. Professore ordinario di Lingua inglese e Linguistica inglese, Università degli Studi di Bologna\u003c\/div\u003e  \u003cdiv\u003e\u003cb\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/b\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\n\u003cb\u003eSTRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE\u003c\/b\u003e:\u003c\/div\u003e  \u003cdiv\u003eIl volume fornisce tutti gli strumenti essenziali per lo studio della grammatica Inglese e accompagna gli studenti a partire dalle classi IV e V della scuola primaria e per i tre anni della scuola secondaria di I grado. Una raccolta di materiali ideati per facilitare la lettura, la comprensione e la memorizzazione delle regole di Inglese che rendono spesso difficile l’esecuzione dei compiti sia a casa sia nel contesto scolastico. \u003c\/div\u003e  \u003cdiv\u003eIl volume è organizzato in argomenti specifici della lingua inglese: \u003cb\u003eda nomi, pronomi, articoli, aggettivi e avverbi alle diverse forme verbali fino alla costruzione della frase\u003c\/b\u003e. La scelta degli argomenti rispetta i percorsi e i programmi ministeriali che lo studente ritrova sui libri di testo utilizzati in classe.\u003c\/div\u003e  \u003cdiv\u003eTutti i contenuti sono presentati tramite mappe, tabelle e schemi realizzati seguendo i principi di massima accessibilità.\u003c\/div\u003e  \u003cdiv\u003e\u003cb\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/b\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\n\u003cb\u003eUTILE PER:\u003c\/b\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003efavorire la comprensione e l’autoapprendimento;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003esuperare gli ostacoli incontrati nella memorizzazione;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003esostenere il recupero di regole e lessico specifico.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"giuntieducare","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44456241103124,"sku":"78064R","price":16.15,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/20260923_f1717c4baa6840059d32bbd1bf989b7e.jpg?v=1790128897"},{"product_id":"il-diario-delle-regole-di-matematica-bolondi-giorgio-9788809881150","title":"Il Diario delle regole di Matematica::Mappe, Schemi e tabelle","description":"\u003cdiv\u003e\n\u003cp\u003e\u003ci\u003e“Scriveva Henri Poincaré, uno dei più grandi matematici dell’era moderna, che «la scienza è fatta di fatti, come una casa è fatta di mattoni; ma un mucchio di fatti non è una scienza, esattamente come un mucchio di mattoni non è una casa». Questo libro vuole aiutare lo studente a vedere il progetto della casa, in cui trovano posto tutti i mattoni (le regole, appunto) che ha acquisito nel percorso scolastico”. \u003c\/i\u003e\u003c\/p\u003e  \u003cp\u003e\u003ci\u003eGiorgio Bolondi\u003c\/i\u003e\u003ci\u003e \u003c\/i\u003e\u003c\/p\u003e  \u003cp\u003eProfessore ordinario di Didattica della Matematica alla Libera Università di Bolzano \u003c\/p\u003e  \u003cp\u003e\u003cb\u003eSTRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE:\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e  \u003cp\u003eIl volume \u003cb\u003eaccompagna i ragazzi nello studio della Matematica\u003c\/b\u003e a partire dalla classe IV della scuola primaria con un percorso approfondito e completo per i tre anni della secondaria di I grado, in vista dell’Esame finale. \u003c\/p\u003e  \u003cp\u003ePropone le regole e i principali fatti matematici organizzati negli ambiti di contenuto delle Indicazioni nazionali del MIUR per i curricoli scolastici:\u003c\/p\u003e  \u003cul\u003e  \u003cli\u003e\u003cb\u003eNumeri      (operazioni, proprietà, divisibilità, frazioni); \u003c\/b\u003e\u003c\/li\u003e  \u003cli\u003e\u003cb\u003eSpazio      e figure (misura, poligoni, teorema di Pitagora, solidi, aree e      volumi); \u003c\/b\u003e\u003c\/li\u003e  \u003cli\u003e\u003cb\u003eRelazioni      e funzioni (equazioni, proporzioni, primi elementi di      algebra, piano cartesiano);\u003c\/b\u003e\u003c\/li\u003e  \u003cli\u003e\u003cb\u003eDati e      previsioni (primi elementi di statistica e probabilità).\u003c\/b\u003e\u003c\/li\u003e \u003c\/ul\u003e  \u003cp\u003eIl “Diario” fornisce allo studente gli “attrezzi” essenziali da affiancare allo studio della disciplina, per sostenere l’apprendimento delle regole e lo svolgimento degli esercizi che incontra a scuola, e accompagna proprio chi con la Matematica ha più difficoltà, compresi gli studenti con DSA.\u003c\/p\u003e  \u003cp\u003eI concetti chiave sono rappresentati in modo sintetico e visivamente chiaro attraverso mappe, schemi e tabelle di sintesi, facilitando così la comprensione e quindi l’apprendimento.\u003c\/p\u003e  \u003cp\u003eL’obiettivo è quello di supportare, stimolare, aiutare chi pensa di non riuscire da solo, di guidarlo, portarlo per mano finché sarà lui stesso a capire come muoversi nel mondo dei numeri, delle dimostrazioni, delle proprietà geometriche.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"giuntieducare","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44456251097364,"sku":"78070U","price":16.15,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/20260909_a916b47fb294467bba4215f828925c14.jpg?v=1788919321"},{"product_id":"il-diario-delle-regole-di-italiano-sacchetti-paola-anna-9788809872929","title":"Il diario delle regole di italiano::Mappe, schemi e tabelle di morfologia e sintassi","description":"\u003cp\u003eQuesto \u003cb\u003evolume raccoglie le regole principali della grammatica italiana\u003c\/b\u003e, relative alla \u003cb\u003emorfologia\u003c\/b\u003e, cioè le \u003ci\u003eparti del discorso\u003c\/i\u003e (articoli, nomi, aggettivi ecc.) e l’\u003ci\u003eanalisi grammaticale\u003c\/i\u003e, e alla \u003cb\u003esintassi\u003c\/b\u003e, cioè \u003ci\u003ele frasi\u003c\/i\u003e e l’\u003ci\u003eanalisi logica\u003c\/i\u003e. \u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003eSTRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE:\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eProprio come il diario consente a bambini e ragazzi di organizzare gli impegni giornalieri a scuola e di ricordare quello che devono fare, così anche \u003cb\u003equesto particolare diario si propone come uno strumento di lavoro quotidiano, utile per organizzare le conoscenze e dotare i ragazzi di strumenti utili e funzionali ad affrontare in modo efficace l’apprendimento\u003c\/b\u003e. Il diario delle regole di Italiano è concepito esattamente per questo scopo: fornire tutti gli \u003cb\u003e“attrezzi” essenziali per approcciarsi allo studio della grammatica\u003c\/b\u003e, per \u003cb\u003esostenere l’apprendimento delle regole\u003c\/b\u003e e lo \u003cb\u003esvolgimento degli esercizi\u003c\/b\u003e. \u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003e\u003ci\u003ePERCHÉ UN LIBRO DI MAPPE E SCHEMI DI GRAMMATICA?\u003c\/i\u003e\u003c\/b\u003e \u003c\/p\u003e \u003cp\u003eL’analisi grammaticale e l’analisi logica rappresentano per ogni studente due momenti delicati nel proprio percorso scolastico; per quelli con difficoltà o DSA possono rappresentare il momento critico in cui “tutti i nodi vengono al pettine”. Proprio per aiutarli ad affrontare queste difficoltà, le regole e i concetti chiave sono stati rappresentati attraverso mappe, schemi, tabelle di sintesi, così da proporli in modo sintetico, organizzato e visivamente chiaro. \u003cb\u003eI materiali così strutturati facilitano la comprensione dei contenuti e sostengono l’apprendimento delle regole. \u003c\/b\u003eLa scelta di usare mappe, schemi e tabelle di sintesi per presentare le regole e i concetti, infatti, è funzionale a rendere meno difficoltoso l’approccio alla grammatica: in questo modo \u003cb\u003eè possibile ridurre il tempo e l’impegno richiesto nel selezionare le informazioni principali, spesso scritte in lunghi testi sul libro, e individuare subito gli elementi fondamentali da comprendere e memorizzare\u003c\/b\u003e. \u003c\/p\u003e \u003cp\u003eL’utilizzo di una \u003cb\u003eschematizzazione visiva permette di sistematizzare e ordinare il processo di apprendimento\u003c\/b\u003e, sfruttando \u003cb\u003epiù canali di accesso\u003c\/b\u003e \u003cb\u003ealle informazioni\u003c\/b\u003e. Inoltre, per i bambini e i ragazzi con DSA, mappe e schemi diventano strumenti essenziali perché consentono di compensare le difficoltà di memorizzazione e di recupero di regole e lessico specifico, oltre ad aiutare a segmentare i processi e le procedure, facilitando quindi l’organizzazione delle conoscenze e la sistematizzazione dell’apprendimento. \u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003eIn questo volume si trovano:\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e \u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003ci\u003e\u003cb\u003emappe e schemi \u003c\/b\u003e\u003c\/i\u003edi tutte le parti del discorso, dedicate alla spiegazione delle regole, alla classificazione delle tipologie, all’organizzazione delle caratteristiche degli elementi della frase; \u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003e\u003ci\u003etabelle dei verbi\u003c\/i\u003e\u003c\/b\u003e; \u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003e\u003ci\u003emappe procedurali\u003c\/i\u003e\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e sui passi da seguire per svolgere l’analisi grammaticale e logica; \u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003e\u003ci\u003eschemi e griglie\u003c\/i\u003e\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e per l’analisi grammaticale e logica. \u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003ePUNTI DI FORZA:\u003c\/b\u003e \u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003eMappe, schemi e tabelle\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e seguono l’ordine di presentazione degli argomenti del programma curricolare della disciplina, sono organizzati in due aree: \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e \u003cul\u003e \u003c\/ul\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eMorfologia\u003c\/b\u003e (le parti del discorso,   gli articoli, i nomi, i pronomi, gli aggettivi, gli avverbi, i verbi, le   preposizioni, le congiunzioni, le esclamazioni); \u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eSintassi\u003c\/b\u003e (la frase, il soggetto, i   predicati, gli attributi e le apposizioni, i complementi diretti e   indiretti). \u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e \u003cp\u003eOgni argomento viene presentato in modo ordinato e sequenziale, proponendo i contenuti dal generale al particolare: \u003c\/p\u003e \u003col\u003e\n\u003cli\u003esi parte da una \u003ci\u003emappa iniziale introduttiva\u003c\/i\u003e, complessiva, che presenta tutti gli elementi di cui è composto (\u003cb\u003emacrocategorie\u003c\/b\u003e);\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003enelle \u003ci\u003emappe \u003c\/i\u003ee negli\u003ci\u003e schemi successivi,\u003c\/i\u003e queste ultime vengono sviluppate in modo più dettagliato (\u003cb\u003emicrocategorie\u003c\/b\u003e); \u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003esi conclude con una \u003ci\u003emappa procedurale\u003c\/i\u003e che guida il processo per fare l’analisi grammaticale (o logica) di ogni parte del discorso (o della frase) e con uno schema facilitato per svolgerla. \u003c\/li\u003e\n\u003c\/ol\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003eLe mappe sono concettuali e strutturali\u003c\/b\u003e\u003cb\u003e, poiché rappresentano un argomento in modo visivo, evidenziando le relazioni gerarchiche tra le informazioni e quelle tra concetti chiave e nodi di approfondimento.\u003c\/b\u003e \u003c\/p\u003e \u003cp\u003eIl colore fornisce una guida alla lettura delle mappe, usato come elemento costante che viene ripreso nelle mappe successive, consente di identificare subito la struttura della mappa e gli argomenti affrontati e permette di evidenziare le associazioni utili al ricordo.\u003c\/p\u003e","brand":"giuntieducare","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44456265023764,"sku":"76375F","price":16.15,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/20260923_17a7ab30b689479a94ed604caf48bede.jpg?v=1790128904"},{"product_id":"allenamento-alla-produzione-del-testo-scritto-vol-2-9788809871717","title":"Allenamento alla produzione del testo scritto. Vol. 2::Percorsi sulle diverse tipologie testuali con schemi facilitanti e schede di esercitazione per la scuola secondaria di I grado","description":"\u003cp\u003eIl volume propone schede di potenziamento delle abilità di scrittura utili per tutta la classe; \u003cb\u003econsente ai ragazzi di allenarsi sulla produzione delle diverse tipologie di testo, attraverso attività mirate\u003c\/b\u003e. Il percorso si basa su un modello che evidenzia le componenti essenziali per la produzione scritta: dalla generazione delle idee alla loro strutturazione ed elaborazione. Continua il progetto avviato con la pubblicazione della Guida “Disturbi e difficoltà della scrittura” a cura del Prof. Cornoldi.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cb\u003eSTRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e Il volume contiene \u003cb\u003e7 percorsi autoportanti su 5 tipologie testuali\u003c\/b\u003e:\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003etesto descrittivo: il ritratto\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003etesto narrativo: il diario\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003etesto narrativo: la lettera\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003etesto narrativo: il racconto giallo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003etesto informativo: l’articolo di giornale\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003etesto regolativo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003etesto argomentativo\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e \u003c\/p\u003eCiascun percorso fornisce:\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eindicazioni utili al docente per programmare\u003c\/b\u003e il lavoro;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003emateriali facilitanti\u003c\/b\u003e (schemi e scalette di facilitazione procedurale per la stesura, che aiutano gli alunni nel processo di costruzione dei diversi tipi di testo);\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eschede di esercitazione\u003c\/b\u003e sulle diverse tipologie testuali.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003cp\u003e\u003cb\u003eUTILE PER:\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eallenare i processi coinvolti nella produzione di un testo scritto: raccolta e selezione delle idee, trasformazione in frasi e periodi corretti, trascrizione in ordine logico, revisione e controllo dell’elaborato;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ela preparazione della Prova scritta di Italiano per l’Esame di Stato del Primo Ciclo (classe III secondaria di I grado);\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ei ragazzi con difficoltà nella produzione dei testi e DSA della scuola secondaria di I grado, ma anche gli alunni particolarmente dotati e competenti della classe V primaria.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"giuntieducare","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44456292483348,"sku":"75843E","price":17.1,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/20260920_924b915f7f6945f6962bed876754f71975843E.jpg?v=1789869679"},{"product_id":"kit-insegnare-a-leggere-e-scrivere-siliprandi-emanuela-9788809910881","title":"KIT Insegnare a leggere e scrivere::Come prevenire gli errori","description":"\u003cdiv\u003eLa collana FORMARSI EASY \u0026amp; SMART - Linea Insegnanti propone una serie di kit, composti da volumi e corsi online, per affrontare in chiave formativa le diverse problematiche che si incontrano nella didattica quotidiana.\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e I kit coniugano rigore scientifico, chiarezza, facilità di fruizione e operatività.\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e Il Kit “Insegnare a leggere e scrivere” fornisce strategie, strumenti e attività, oltre che una formazione online, per impostare una didattica della lettoscrittura che previene e riduce gli errori ricorrenti dei bambini nel passaggio dalla lingua parlata a quella scritta, in particolare nella corrispondenza tra suoni e segni (sostituzione di grafema nei suoni simili).\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e I materiali del kit sono stati pensati per essere utilizzati a partire dalla classe I della scuola primaria, ma sono utili anche per i livelli superiori di scolarità con bambini che hanno difficoltà a leggere e scrivere e che necessitano di interventi di recupero e consolidamento.\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e Il Kit contiene:\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003euna Guida operativa che, a partire dall’analisi degli errori ricorrenti, propone un percorso facilitante nelle primissime fasi di acquisizione della lettoscrittura. Contiene numerose schede didattiche pronte all’uso, a complessità crescente: dalle sillabe, alle parole bi-trisillabe, per arrivare, in modo graduale, alle frasi e ai brani.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eun Corso online dalla durata di 10 ore, accreditato sulla piattaforma S.O.F.I.A del Ministero dell’Istruzione, che consente di utilizzare al meglio i materiali della Guida, spiegando i processi che sottostanno all’apprendimento della lettoscrittura a partire dal riconoscimento di grafemi e fonemi (segni e suoni). Il corso è fruibile attraverso l’attivazione di un codice univoco riportato sulla card che si trova all’interno del Kit.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cdiv\u003eUTILE PER\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eimpostare una didattica della lettoscrittura che previene e riduce gli errori ricorrenti dei bambini\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ecapire i processi che sottostanno all’apprendimento della lettoscrittura a partire dal riconoscimento di grafemi e fonemi (segni e suoni)\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"giuntieducare","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44456293073172,"sku":"84567T","price":63.75,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/20260303_e345b47b8e494a9eb5c735f98cc128e1.jpg?v=1772507203"},{"product_id":"kit-facilitare-l-apprendimento-della-lettoscrittura-e-delle-regole-ortografiche-siliprandi-emanuela-9788809910904","title":"KIT Facilitare l’apprendimento della lettoscrittura e delle regole ortografiche","description":"\u003cdiv\u003eLa collana FORMARSI EASY \u0026amp; SMART - Linea Insegnanti propone una serie di Kit,composti da volumi e corsi online, per affrontare in chiave formativa le diverse problematiche che si incontrano nella didattica quotidiana. I Kit coniugano rigore scientifico, chiarezza, facilità di fruizione e operatività.\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eIl Kit “Facilitare l’apprendimento della lettoscrittura e delle regole ortografiche” fornisce strategie, strumenti e attività, oltre che una formazione online, per impostare una didattica della lettoscrittura in grado di sostenere tutti gli alunni nel passaggio dal livello alfabetico alla competenza ortografica e utile per affrontare gli errori più ricorrenti. I materiali del Kit sono stati pensati per essere utilizzati dalla classe I alla III della scuola primaria, ma sono efficaci anche per interventi individualizzati fino alle classi IV e V con bambini che hanno difficoltà in ortografia.\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eIl Kit contiene:\u003c\/div\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003euna Guida su “Le difficoltà nell’avvio alla lettoscrittura”,ricca di schede didattiche pronte all’uso a complessità crescente e organizzate in quattro aree (suoni semplici, nascosti, complessi e difficili);\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003euna Guida su “Le difficoltà nell’ortografia”, che presenta gli errori ortografici più ricorrenti e spiega come correggerli, attraverso schede operative con esercizi di lettura e scrittura di parole, frasi e brani;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eun Corso online dalla durata di 25 ore, accreditato sulla piattaforma S.O.F.I.A del Ministero dell’Istruzione, che consente di utilizzare al meglio i materiali delle 2 Guide, costituendo un tutorial di supporto in cui gli esperti spiegano come procedere passo per passo. Il corso è fruibile attraverso l’attivazione di un codice univoco riportato sulla card che si trova all’interno del Kit.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003cdiv\u003eUTILE PER \u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eStrutturare un percorso completo su come affrontare gli errori ricorrenti nella scuola primaria\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"giuntieducare","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44456295301396,"sku":"84569Y","price":80.75,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/20260303_45eb5a16ea584d748c6cbf63f0ca1267.jpg?v=1772507204"},{"product_id":"disturbi-e-difficolta-della-scrittura-plus-cazzaniga-susi-9788809895478","title":"Disturbi e difficoltà della scrittura Plus::GUIDA + NUOVO MINISITO con oltre 500 pagine tra schede allievo e strumenti per l’insegnante","description":"\u003cdiv\u003eIl Prof. Cornoldi ha curato la Nuova Edizione ampliata del bestseller che costituisce il riferimento base per affrontare le problematiche su disturbi e difficoltà della scrittura nella scuola primaria.\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eUna nuova edizione che recepisce le evoluzioni della ricerca psicopedagogica e della pratica didattica.\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eAggiornamento dei contenuti, aggiunta di nuove schede allievo, strumenti di valutazione delle competenze e una nuova organizzazione delle risorse didattiche digitali, per l’insegnante e gli allievi, rendono questa edizione più funzionale al suo utilizzo in classe.\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eLa GUIDA a carattere OPERATIVO contiene tutto quello che serve all’insegnante:\u003c\/div\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eaggiornamenti di natura normativa, scientifica e psico-pedagogica, le schede insegnante con le indicazioni di natura didattica e psicoeducativa su come utilizzare al meglio le schede attività e i materiali per l’allievo presenti nel MINISITO;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003estrumenti per la valutazione, per programmare la didattica di classe e individuale, con Prove di dettato standardizzate per la rilevazione delle competenze ortografiche e schede di registrazione dei risultati a livello individuale e collettivo;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003estrumenti per la programmazione didattica, per impostare piani di intervento per la classe e piani individualizzati, corredati da alcuni modelli di Piani Didattici Personalizzati (PDP).\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003cdiv\u003eIl NUOVO MINISITO raccoglie tutto quello che serve per far lavorare gli allievi attraverso:\u003cbr\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eil \u003cb\u003eWORKBOOK \u003c\/b\u003econ numerose SCHEDE ATTIVITÀ pronte all’uso in formato A4 stampabile, suddivise in tre aree: \u003cbr\u003eGrafismo (dalle attività di pregrafismo alla scrittura di lettere, parole e frasi), Ortografia (dagli errori fonologici a quelli non fonologici e fonetici) e Produzione scritta (dai processi coinvolti alle diverse tipologie testuali);\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ei \u003cb\u003eMATERIALI \u003c\/b\u003eper lo studio e il ripasso;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eil \u003cb\u003eQUADERNO \u003c\/b\u003econ strumenti compensativi e schemi di facilitazione procedurale.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003cdiv\u003eI materiali contenuti nel MINISITO sono stampabili e in formato digitale per essere distribuiti in vista della Didattica Digitale Integrata (DDI).\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eInoltre, in una sezione apposita, l’insegnante trova in formato digitale stampabile anche tutti gli strumenti di valutazione e programmazione presenti nella Guida.\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\n\u003cb\u003eUTILE PER\u003c\/b\u003e:\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e affrontare le problematiche su disturbi e difficoltà della scrittura nella scuola primaria. \u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e  programmare la didattica di classe e individuale \u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"giuntieducare","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44456301494548,"sku":"81932Q","price":27.55,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/20260923_218d143e1123444a89cb24be04325a47.jpg?v=1790128908"},{"product_id":"esercitarsi-in-italiano-matematica-e-inglese-9788809941007","title":"Esercitarsi in Italiano, Matematica e Inglese","description":"\u003cdiv\u003eUna scelta ragionata di volumi utile per consolidare gli apprendimenti disciplinari e recuperare eventuali difficoltà in Italiano, Matematica e Inglese.  Tre percorsi che consentono di esercitarsi e di consolidare gli apprendimenti in cui i ragazzi hanno maggiori difficoltà – la produzione del testo in Italiano, la risoluzione dei problemi in Matematica e la comprensione e produzione del testo in Inglese –, utili per raggiungere gli obiettivi di apprendimento previsti dalle Indicazioni Nazionali e prepararsi a interrogazioni, verifiche e valutazioni previste durante l'anno e anche all'esame finale.\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\n\u003cb\u003eESERCITAZIONI DI PRODUZIONE DEL TESTO SCRITTO\u003c\/b\u003e \u003cbr\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eTante esercitazioni di produzione scritta sulle diverse tipologie testuali (testo narrativo, descrittivo e argomentativo) ed esempi di tracce per prepararsi all’Esame di Stato. \u003cbr\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\u003cb\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/b\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\n\u003cb\u003eESERCITAZIONI DI MATEMATICA\u003c\/b\u003e \u003cbr\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eUn ricco set di esercizi di aritmetica, geometria, algebra, statistica e problem solving, con svariati esempi di prove d’esame e soluzioni accessibili tramite QR code.\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\n\u003cb\u003eINGLESE SENZA PROBLEMI \u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eTanti esercizi di produzione scritta e di comprensione di brani di differenti tipologie e tematiche, con prove di comprensione orale di tracce sonore tramite QR code.\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eUna raccolta ragionata di volumi per allenarsi in Italiano, Matematica e Inglese e affrontare con successo le prove che gli studenti incontreranno nelle verifiche durante l’anno scolastico e nell’esame finale.\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e Uno strumento UTILE E ACCESSIBILE A TUTTI, compreso chi ha difficoltà d’apprendimento.\u003c\/div\u003e","brand":"giuntieducare","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44456311849236,"sku":"51499A","price":37.05,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/20260909_1b3c09abc7314c3d8cf5b7c9f89982f8.jpg?v=1788919329"},{"product_id":"kit-strumenti-compensativi-di-italiano-e-matematica-cornoldi-cesare-9788809975217","title":"Kit strumenti compensativi di italiano e matematica::Strategie didattiche e materiali pronti all’uso per compensare le difficoltà di apprendimento","description":"\u003cdiv\u003eIl Kit “Strumenti compensativi” contiene 3 volumi ricchi di mappe, schemi e tabelle che l’insegnante può proporre all’alunno per compensare eventuali difficoltà e renderlo più autonomo nello studio, nella comprensione e nell'utilizzo delle nozioni fondamentali di Italiano e Matematica. Per favorire l'accessibilità dei contenuti nei volumi, è stata posta particolare attenzione all'utilizzo mirato di immagini e colori al fine di facilitare i processi di memorizzazione e consolidamento degli apprendimenti. Pensati per gli alunni in difficoltà, i volumi possono essere di utilità per tutta la classe, a partire dalla scuola primaria, fino alla secondaria di I grado.\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eCompleta il Kit una formazione online che fornisce all'insegnante un quadro di riferimento sugli strumenti compensativi più diffusi, specifici per ambiti disciplinari, fornendo anche indicazioni metodologiche su come sceglierli e utilizzarli.\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eSTRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE:\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eIl Kit contiene:\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eIl Quaderno di Italiano organizzato in tre sezioni – Ortografia, Espressione scritta e Strategie di studio – che contiene schemi e mappe su come scrivere le parole con gruppi di lettere difficili, quando mettere l’”h\" nel verbo avere, come separare le parole, quando usare le doppie, l'apostrofo ecc.; completano il volume indicazioni su come prendere appunti, fare annotazioni sul libro, preparare una scaletta, scrivere un riassunto.\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eIl Quaderno di Grammatica organizzato in due sezioni, una dedicata alla Morfologia, che contiene strumenti compensativi per riconoscere e distinguere le diverse parti del discorso (articoli, preposizioni, nomi, aggettivi, pronomi, coniugazioni e verbi), e una sezione per la Sintassi, con strumenti per orientarsi nella struttura della frase, nella costruzione del periodo, arrivando fino all’analisi logica.\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eIl Quaderno di Matematica organizzato in quattro sezioni – Numeri, Misura, spazio e figure, Dati e previsioni, Relazioni e funzioni – pensato per compensare le maggiori difficoltà che gli studenti possono incontrare nello studio di questi ambiti. Come ricordare le procedure per il calcolo scritto, applicare formule in geometria, utilizzare i diversi tipi di grafici statistici, risolvere equazioni.\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eun Corso online dalla durata di 25 ore accreditato sulla piattaforma S.O.F.I.A del Ministero dell’Istruzione che, passo dopo passo, spiega come procedere nella scelta e nell'utilizzo degli strumenti compensativi, in base ai bisogni degli allievi e alle caratteristiche dei contenuti disciplinari trattati. Sarà possibile fruire del corso attraverso l'attivazione di un codice univoco riportato all'interno del Kit.\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eÈ UTILE PER:\u003c\/div\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eformarsi da soli in modo scientificamente fondato;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003edisporre di tutti gli strumenti che possono compensare le difficoltà degli studenti con DSA;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003efavorire una didattica che facilita la memorizzazione e il ripasso delle regole.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"giuntieducare","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44456317026580,"sku":"52983A","price":99.75,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/20260303_a6db5872c5364877bf06f26d4e88c101.jpg?v=1772507300"},{"product_id":"abc-della-comprensione","title":"ABC della comprensione","description":"\u003cp\u003eIl corso “\u003cb\u003eABC della comprensione”\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cspan style=\"text-decoration: line-through;\"\u003eè\u003c\/span\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003epensato per i docenti della scuola primaria e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003efornisce strategie operative e strumenti per guidare gli allievi delle classi prima, seconda e terza nella comprensione del testo scritto e per strutturare percorsi didattici utili a potenziare le capacità degli alunni di cogliere i significati di parole, frasi e brani, stimolando la consapevolezza che la lettura e la comprensione siano due concetti strettamente legati.\u003c\/strong\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLa comprensione comincia in età prescolare con la conversazione orale e arriva, in modo graduale, al testo scritto attraverso le parole a sillaba piana, le semplici frasi per finire poi con interi brani.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eI docenti vengono accompagnati attraverso\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003edue percorsi didattici, uno teorico e uno pratico-metodologico ricco di attività e strategie calibrate a partire dalle competenze via via acquisite dagli allievi per stimolare, grazie all’impostazione didattica indicata, la capacità di cogliere le informazioni nel testo e di fare inferenze.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eLe\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003eindicazioni operative, organizzate per ciascuna classe\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e(I, II e III)\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003eforniscono piste di lavoro per insegnare agli allievi le differenti modalità da seguire per la ricerca delle informazioni contenute nel testo\u003c\/strong\u003e. Il corso propone\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003estrategie differenziate in base alla classe di appartenenza\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eattraverso un ruolo attivo dell’allievo nella costruzione graduale della competenza nella comprensione di un testo scritto. Le indicazioni didattiche sono contraddistinte da una versatilità che le rende utili sia per tutta la classe sia per la programmazione di percorsi di recupero e potenziamento con bambini in difficoltà.\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003eCompleta il corso un percorso specifico pensato per aiutare i bambini di classe seconda ad affrontare le prove INVALSI, con una lettura ragionata di una prova.\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44581972115732,"sku":"FD0127","price":99.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/products\/FD0127_SCH_CORSO_SCUO_RET.jpg?v=1680782334"},{"product_id":"grafismo-ortografia-e-produzione-del-testo-scritto-esemplificazioni-pratiche-per-acquisire-un-metodo-di-lavoro-plus","title":"Grafismo, ortografia e produzione del testo scritto: esemplificazioni pratiche per acquisire un metodo di lavoro PLUS","description":"\u003cp\u003eIl corso, a partire dai processi implicati nella scrittura e dall’analisi dei disturbi o delle difficoltà a essi associati,\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003efornisce indicazioni pratiche sia per l’osservazione e la rilevazione di possibili situazioni di criticità in tali ambiti, sia per attuare iniziative didattiche mirate e di supporto.\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eIn particolare nell’ambito del corso si forniscono:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003elinee guida sugli aspetti da osservare per identificare possibili difficoltà;\u003c\/strong\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003edescrizioni degli strumenti per la valutazione dell’ortografia;\u003c\/strong\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eesempi applicativi delle attività da proporre nel contesto classe;\u003c\/strong\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eesempi di casi di bambini in difficoltà con identificazione di piste di lavoro.\u003c\/strong\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eAll’interno del corso vengono affrontati una varietà significativa di difficoltà lette con relative implicazioni nei diversi nuclei disciplinari. \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eNello specifico vengono proposte piste di lavoro per tutte le classi che attraverso esempi e analisi di casi consentono di confrontarsi con una molteplicità di problematiche rilevate nella didattica quotidiana: dalla discriminazione di grafemi e fonemi simili, all’utilizzo del corsivo, all’espressione scritta e tanto altro.\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44611088122132,"sku":"FD0058","price":90.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0058_RETT_d8fa1cc5-4697-4cf8-b9f2-e055a7744d4b.jpg?v=1768988264"},{"product_id":"difficolta-in-matematica-ed-emozioni-come-riconoscerle-e-affrontarle-nella-scuola-primaria","title":"Difficoltà in matematica ed emozioni: come riconoscerle e affrontarle nella scuola primaria","description":"\u003cp\u003eIl videocorso esplora quali sono gli errori più comunemente commessi dagli alunni della scuola primaria (classi 1-5) in matematica e come si interviene: dalla difficoltà a comprendere correttamente i dati dei problemi agli errori di calcolo mentale o scritto a molto altro, con particolare attenzione alle difficoltà connesse alle componenti emotive.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eIl corso contiene\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul type=\"disc\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003evideolezioni\u003c\/b\u003e che in forma didattica forniscono informazioni teorico-operative su come riconoscere e gestire le difficoltà in matematica, anche connesse alla componente emotiva e all’ansia, e come impostare corrette strategie didattiche per aiutare gli alunni a superarle;\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cul type=\"disc\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eesercitazioni\u003c\/b\u003e costruite con domande stimolo che aiutano i corsisti a contestualizzare quanto studiato, attraverso \u003cb\u003ecasi di studio\u003c\/b\u003e, commentati dalle autrici.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cul type=\"disc\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003emateriali da studiare\u003c\/b\u003e per approfondire, memorizzare e consolidare quanto appreso con le videolezioni;\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cul type=\"disc\"\u003e\n\u003cli\u003euna \u003cb\u003ebatteria di prove\u003c\/b\u003e, sotto forma di test di verifica finale, contenente un set di domande sui nuclei fondanti del corso.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eIn particolare il corso si articola in \u003cb\u003e2 moduli\u003c\/b\u003e dai contenuti teorici e operativi:\u003c\/p\u003e\n\u003cul type=\"disc\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eModulo 1\u003c\/b\u003e - Come si sviluppano le abilità matematiche nella scuola primaria, quali difficoltà gli allievi possono incontrare e come si impostano le corrette attività di potenziamento per superarle.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eModulo 2\u003c\/b\u003e – Quali sono gli aspetti emotivi legati allo studio della matematica e come è possibile supportare gli allievi a gestirli nelle varie fasi della vita scolastica: nei momenti di ascolto in classe, nello studio autonomo, nelle interrogazioni, nelle verifiche.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44612687364372,"sku":"FD0030","price":80.75,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0030_RETT_8664d2bf-bbd2-4279-9d5e-b9a574f205ba.jpg?v=1762255729"},{"product_id":"come-verificare-e-potenziare-la-competenza-ortografica-attraverso-dettati-a-misura-di-bambino-e-bambina","title":"Come verificare e potenziare la competenza ortografica attraverso dettati a misura di bambino e bambina","description":"\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eL’apprendimento della lettoscrittura alla scuola primaria è un \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eprocesso\u003c\/strong\u003e che va \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003emonitorato nel tempo\u003c\/strong\u003e, sin a partire dalla classe 1° fino alla classe 5°, con lo scopo di \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eidentificare precocemente le difficoltà\u003c\/strong\u003e o i disturbi nelle prime fasi di alfabetizzazione e mettere in atto strategie di recupero personalizzate.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eGrazie a videolezioni ed esercitazioni pratiche, questo corso permette ai docenti di imparare come \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eutilizzare il dettato ortografico\u003c\/strong\u003e quale strumento di \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003everifica del processo di acquisizione della competenza ortografica\u003c\/strong\u003e nei vari momenti dell’anno scolastico, in modo da effettuare un’\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eanalisi qualitativa degli errori \u003c\/strong\u003ecompiuti dagli alunni e identificare quelli più ricorrenti.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eDurante il percorso vengono proposti una serie di esempi di dettati con caratteristiche diverse supportati da un’ampia selezione di \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003emetodologie\u003c\/strong\u003e e \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003estrategie didattiche\u003c\/strong\u003e utili per \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003ecostruire piani di recupero e potenziamento\u003c\/strong\u003e, per consolidare le competenze ortografiche acquisite, utili per i bambini con difficoltà e per l’intera classe.\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44612706140436,"sku":"FD0032","price":85.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0032_RETT_604c5a1f-5bb8-4e6a-9b9c-303fd41598f5.jpg?v=1762255790"},{"product_id":"come-affrontare-le-difficolta-ricorrenti-nella-lettoscrittura-e-nellortografia","title":"Come affrontare le difficoltà ricorrenti nella lettoscrittura e nell'ortografia","description":"\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eL’acquisizione della lettoscrittura e delle regole ortografiche della lingua italiana deve tenere conto delle \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003efasi evolutive\u003c\/strong\u003e del bambino. \u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e Come impostare una \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003edidattica adeguata\u003c\/strong\u003e alle diverse fasi di apprendimento?\u003cspan style=\"text-decoration: line-through;\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/span\u003eCome fare tesoro degli errori che molto spesso si rilevano in classe per affrontare le difficoltà ricorrenti?\u003cspan style=\"text-decoration: line-through;\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eQuesto corso presenta una serie di strumenti per avviare e sostenere l’apprendimento della lettoscrittura nelle prime classi della scuola primaria, partendo dal livello alfabetico iniziale fino alla competenza ortografica. \u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e Gorrieri e Siliprandi, a partire dal modello di Uta Frith, forniscono un ventaglio di \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eattività pratiche \u003c\/strong\u003esu \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003ecome affrontare gli errori più ricorrenti\u003c\/strong\u003e dovuti all’apprendimento dei suoni – da quelli semplici a quelli complessi e difficili – con l’obiettivo di \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003esostenere il passaggio dal parlato allo scritto\u003c\/strong\u003e proponendo un approccio graduale all’uso dei fonemi. \u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eVengono presentate \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003episte di lavoro operative\u003c\/strong\u003e per aiutare i bambini:\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e - nella \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eprima fase di apprendimento\u003c\/strong\u003e della\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e lettoscrittura\u003c\/strong\u003e, con attività basate su strutture fonotattiche adeguate ai diversi stadi di apprendimento, \u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e - nelle \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003efasi di acquisizione delle regole ortografiche\u003c\/strong\u003e di base e complesse con il loro successivo consolidamento.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eGrazie a videolezioni, materiali di approfondimento, gli insegnanti potranno trovare \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003esoluzioni operative\u003c\/strong\u003e per aiutare i bambini, compresi quelli che hanno difficoltà, a \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003esviluppare capacità\u003c\/strong\u003e e consapevolezza \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003emetafonologiche\u003c\/strong\u003e.\u003cspan style=\"text-decoration: line-through;\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e Se siete interessati a maggiori informazioni, cliccate il link con il programma qui sotto\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44614539149588,"sku":"FD0006","price":85.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0006_RETT_da5304a4-3fd2-4265-a874-9e5cdfaaf0f0.jpg?v=1762251591"},{"product_id":"che-cosa-fare-con-la-disgrafia-e-le-difficolta-ortografiche-di-base-corso-base","title":"Che cosa fare con la disgrafia e le difficoltà ortografiche di base - corso base","description":"\u003cp\u003eIl corso propone una riflessione sulla scrittura e su come risolvere i problemi connessi alla grafia e i problemi ortografici di base, per costruire piani didattici misurati in base alla difficoltà e ai disturbi degli allievi.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eIl corso online è organizzato in:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eVideolezioni didattiche che analizzano le componenti della scrittura e le difficoltà ad esse relative, proponendo strategie di intervento e recupero con attività propedeutiche all'apprendimento della scrittura e con un focus sugli aspetti connessi agli elementi fonologici;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEsercitazioni intermedie per contestualizzare quanto studiato;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMateriali di approfondimento e di consolidamento delle informazioni acquisite dalle videolezioni;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTest di verifica finale sui nuclei fondanti del corso.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\nPer completare la tua formazione, scopri anche il CORSO AVANZATO: “\u003cstrong\u003e\u003ca href=\"http:\/\/giuntiedu.it\/product\/che-cosa-fare-con-gli-errori-ortografici-complessi-e-con-le-difficolt-di-produzione-del\"\u003eChe cosa fare con i problemi ortografici complessi dagli errori non fonologici agli errori fonetici e alle difficoltà nella produzione del testo\u003c\/a\u003e\u003c\/strong\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44620913279252,"sku":"FD0001","price":85.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0001_RETT.jpg?v=1762245238"},{"product_id":"che-cosa-fare-con-gli-errori-ortografici-complessi-e-con-le-difficolta-di-produzione-del-testo-corso-avanzato","title":"Che cosa fare con gli errori ortografici complessi e con le difficoltà di produzione del testo - corso avanzato","description":"\u003cp\u003eIl corso aiuta i docenti a capire come risolvere i problemi di scrittura connessi ai problemi ortografici complessi (errori non fonologici e fonetici) e alla produzione del testo scritto, con un focus sulla strutturazione di piani didattici misurati in base alle difficoltà e ai disturbi degli allievi.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eIl corso online è organizzato in:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eVideolezioni didattiche che propongono una serie di attività di intervento e recupero che lavorano sugli errori (non fonologici e fonetici) più frequenti legati alla rappresentazione ortografica della parola o di alcuni aspetti del suono (come l'intensità), con un focus sulle difficoltà connesse alla competenza testuale.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEsercitazioni intermedie per contestualizzare quanto studiato, all'interno di casistiche specifiche;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMateriali di approfondimento e di consolidamento delle informazioni acquisite dalle videolezioni;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTest di verifica finale sui nuclei fondanti del corso.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003ePer completare la tua formazione, scopri anche il CORSO BASE: \"Che cosa fare con con la disgrafia, i problemi ortografici di base e gli errori fonologici.\"\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44621180436756,"sku":"FD0002","price":85.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0002_RETT_ebff0691-cc5b-429e-ae6a-4ba59d7639f8.jpg?v=1762251462"},{"product_id":"le-difficolta-in-aritmetica-e-il-disturbo-di-calcolo-classi-4-e-5-primaria","title":"Le difficoltà in aritmetica e il disturbo di calcolo – classe IV e V primaria","description":"\u003cp\u003eCome riuscire a comprendere la differenza tra difficoltà e disturbo specifico del calcolo e attuare, di conseguenza, i percorsi più adeguati di recupero e potenziamento?\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e Il corso fornisce le strategie didattiche per valutare le \u003cstrong\u003edifficoltà\u003c\/strong\u003e e i \u003cstrong\u003edisturbi \u003c\/strong\u003ein matematica degli studenti e presenta numerosi \u003cstrong\u003eesempi e attività da proporre in classe,\u003c\/strong\u003e che coinvolgono le abilità di calcolo.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eUn focus specifico è dedicato alle difficoltà che possono incontrare nelle \u003cstrong\u003erappresentazioni delle quantità complesse\u003c\/strong\u003e, come \u003cstrong\u003efrazioni\u003c\/strong\u003e, \u003cstrong\u003enumeri decimali\u003c\/strong\u003e e \u003cstrong\u003eoperazioni aritmetiche\u003c\/strong\u003e (addizioni, sottrazioni con prestiti e riporti, moltiplicazioni e divisioni. \u003cstrong\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/strong\u003eInoltre, viene mostrato come utilizzare gli strumenti compensativi per bambini con difficoltà di calcolo e visuo-spaziali per aiutarli attraverso \u003cstrong\u003einterventi mirati\u003c\/strong\u003e e \u003cstrong\u003estrategie personalizzate\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e I due moduli del corso sono organizzati in videolezioni con informazioni metodologiche, strumenti e strategie, esercitazioni sui temi studiati, materiali scaricabili e test di verifica finale.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eCon introduzione a cura di \u003cstrong\u003eGiorgio Bolondi\u003c\/strong\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e Per una formazione completa, scopri anche il corso dedicato a: LE DIFFICOLTÀ IN ARITMETICA E IL DISTURBO DI CALCOLO – CLASSE I - II E III PRIMARIA\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCliccando il link con il programma, riportato qui sotto, potrete trovare maggiori informazioni\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cdiv id=\"modalita-di-attivazione-e-fruizione57548596\" class=\"widget-title titolo_corpo\"\u003e\n\u003cp\u003ePer una formazione completa, scopri anche il corso base\u003cstrong\u003e \u003ca href=\"https:\/\/www.giuntiedu.it\/product\/le-difficolt-aritmetica-e-il-disturbo-di-calcolo-corso-base\"\u003eLe difficoltà in aritmetica e il disturbo di calcolo – Classe I II e III primaria\u003c\/a\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44621349257492,"sku":"FD0015","price":85.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0015_RETT_9b965127-c808-4e7a-83b5-0a60bf18ba81.jpg?v=1762253326"},{"product_id":"le-difficolta-in-aritmetica-e-il-disturbo-di-calcolo-classi-1-2-3-primaria","title":"Le difficoltà in aritmetica e il disturbo di calcolo – classe I, II e III primaria","description":"\u003cp\u003eFin dal primo ciclo scolastico alcuni alunni possono mostrare difficoltà nella fase di apprendimento del conteggio e nello sviluppare le abilità di calcolo.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCome intervenire a livello didattico con \u003cstrong\u003eazioni\u003c\/strong\u003e e \u003cstrong\u003esoluzioni\u003c\/strong\u003e di recupero e potenziamento?\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eQuesto corso esplora i \u003cstrong\u003eprocessi cognitivi \u003c\/strong\u003ee i \u003cstrong\u003eprerequisiti \u003c\/strong\u003ealla base delle\u003cstrong\u003e abilità di calcolo\u003c\/strong\u003e, \u003cbr\u003ele principali difficoltà e i disturbi collegati alla rappresentazione delle quantità, \u003cbr\u003ealla \u003cstrong\u003elettura e scrittura dei numeri\u003c\/strong\u003e e al \u003cstrong\u003erecupero dei fatti numerici\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eIl corso analizza le componenti in cui i bambini manifestano maggiori \u003cstrong\u003edifficoltà \u003c\/strong\u003ee propone \u003cstrong\u003estrumenti e strategie\u003c\/strong\u003e per affrontarle.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eUn focus è dedicato alle attività didattiche per \u003cstrong\u003esviluppare un percorso graduale sul calcolo a mente\u003c\/strong\u003e, \u003cstrong\u003eil calcolo approssimato\u003c\/strong\u003e, la comprensione dei \u003cstrong\u003esegni delle operazioni\u003c\/strong\u003e e fornire guide per risolvere problemi matematici, come le attività sulla rappresentazione del problema e sull’individuazione della struttura profonda del problema.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eAttraverso videolezioni, esercitazioni, materiali si viene guidati a comprendere come si manifestino le difficoltà più ricorrenti in ambito aritmetico, quali siano le principali strategie da adottare, corredate da esemplificazioni pratiche da proporre agli allievi.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eCon introduzione a cura di \u003cstrong\u003eGiorgio Bolondi\u003c\/strong\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003ePer una formazione completa, scopri anche il corso avanzato: \u003ca href=\"https:\/\/www.giuntiedu.it\/product\/le-difficolt-aritmetica-e-il-disturbo-di-calcolo-corso-avanzato\"\u003eLe difficoltà in aritmetica e il disturbo di calcolo – Classe IV e V \u003c\/a\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCliccate il link con il programma, riportato qui sotto, per trovare maggiori informazioni\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44621391528212,"sku":"FD0014","price":85.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0014_RETT_f0a38a30-76ce-40f0-b1cd-f7b4f332a4b1.jpg?v=1762253262"},{"product_id":"strumenti-compensativi-come-sceglierli-utilizzarli-e-proporli-nelle-varie-discipline","title":"Strumenti compensativi: come sceglierli, utilizzarli e proporli nelle varie discipline","description":"\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eCome scegliere gli strumenti compensativi più adatti a partire dai bisogni degli allievi e dalle discipline scolastiche nelle quali si manifestano più frequentemente le difficoltà?\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eAttraverso una serie di videolezioni gli insegnanti sono guidati passo dopo passo nel processo di selezione e individuazione degli strumenti compensativi, a bassa e alta tecnologia, più adeguati per rispondere alle diverse esigenze degli allievi con DSA.\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eil corso illustra nel dettaglio i principali strumenti compensativi utili per rendere maggiormente accessibili \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003ela lettura, la scrittura, il calcolo, lo studio delle diverse discipline \u003c\/strong\u003ee favorire\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e l’autonomia degli allievi\u003c\/strong\u003e nell’apprendimento.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003enella descrizione delle soluzioni individuate vengono evidenziate non solo \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003ele funzionalità\u003c\/strong\u003e tipiche degli strumenti a bassa e alta tecnologia ma al tempo stesso anche \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003ele modalità didattiche\u003c\/strong\u003e del loro utilizzo lato insegnante e lato allievo. \u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e Metodologie di utilizzo e pratiche operative sono fortemente integrate e grazie a una presentazione dettagliata di strumenti come tabelle, schemi, mappe e di software applicativi per le varie discipline che fanno di questo corso una risposta operativa di immediata ricaduta nella didattica e nel processo di insegnamento-apprendimento.\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44621468238100,"sku":"FD0018","price":85.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0018_RETT_30452384-c503-42da-8314-94c54f9aa334.jpg?v=1762255359"},{"product_id":"come-insegnare-in-modo-efficace-per-apprendere-piu-facilmente","title":"Come insegnare in modo efficace per apprendere più facilmente","description":"\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eCome funziona il processo di apprendimento?\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eQuali sono le difficoltà che gli allievi possono incontrare e quali sono le strategie per superarle?\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eIl corso, a cura di Giacomo Stella, fornisce indicazioni metodologiche e proposte operative su come impostare una \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003edidattica in grado di rispondere \u003c\/strong\u003eai bisogni di tutti gli studenti, anche di coloro che possono avere difficoltà o Disturbi Specifici di Apprendimento.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e Partendo da una disamina delle tappe del \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eprocesso di apprendimento\u003c\/strong\u003e, vengono illustrate le \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003estrategie didattiche\u003c\/strong\u003e più efficaci per \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003erispondere alle \u003c\/strong\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003edifficoltà\u003c\/strong\u003e che possono emergere \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003enell’ac\u003c\/strong\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003ecesso all’informazione\u003c\/strong\u003e, nella \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003ecomprensione\u003c\/strong\u003e, \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003erielaborazione\u003c\/strong\u003e e \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003ememorizzazione dei contenuti\u003c\/strong\u003e fino al recupero e \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003erestituzione \u003c\/strong\u003edi quanto appreso. \u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e Verrà fornito un focus sulla correlazione tra strategie di insegnamento, i diversi stili cognitivi e di apprendimento degli allievi con esemplificazioni pratiche calate nelle varie discipline.\u003cspan data-mce-fragment=\"1\" style=\"text-decoration: line-through;\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eIl corso mette a disposizione videolezioni, esercitazioni e materiali per proporre soluzioni operative e strumenti efficaci a facilitare l’apprendimento della lettura, della scrittura, dell’aritmetica e per utilizzare il libro di testo, in modo da impostare una didattica in grado di soddisfare i bisogni di tutti gli studenti.\u003cspan data-mce-fragment=\"1\" style=\"text-decoration: line-through;\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44621516833044,"sku":"FD0009","price":85.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0009_RETT_eb2f1e1f-4829-4ea4-9dcb-9f7871c0eb5a.jpg?v=1762252747"},{"product_id":"le-difficolta-in-aritmetica-e-il-disturbo-del-calcolo-percorso-online","title":"Come affrontare le difficoltà e i disturbi in aritmetica dalla classe I alla V della Scuola Primaria","description":"\u003cp\u003e Il percorso, rivolto ai docenti di scuola primaria,\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cb\u003esi articola su due corsi (base e avanzato), ciascuno della durata di 25 ore\u003c\/b\u003e. Nel suo insieme\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cb\u003efornisce una visione a 360 gradi sulle difficoltà in aritmetica\u003c\/b\u003e, offrendo una\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cb\u003erisposta completa a tutte le problematiche che si incontrano nella didattica quotidiana\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003ein relazione ai contenuti dell’intero ciclo della primaria. Ciascuna difficoltà viene affrontata in relazione al processo cognitivo coinvolto in quell'apprendimento curricolare, affinché ogni docente possa individuare strategie di intervento e strutturare percorsi di recupero e potenziamento mirati.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eIl corso è organizzato in:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003evideolezioni;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003emomenti di esercitazione e studio individuali;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003eun test di verifica finale.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44661187870996,"sku":"FD0016","price":171.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0016_RETT_4f5da64e-d697-4854-9273-cbb696a2af69.jpg?v=1762253380"},{"product_id":"speciale-cornoldi-su-difficolta-e-disturbi-di-scrittura-percorso-online","title":"Speciale Cornoldi su difficoltà e disturbi di scrittura","description":"\u003cp\u003eIl percorso \u003cstrong\u003e\"Speciale Cornoldi su difficoltà e disturbi di scrittura\"\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003efornisce ai docenti tutti gli strumenti teorici e operativi per riconoscere e intervenire tempestivamente sulle difficoltà di scrittura dei bambini nella scuola primaria. \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eUna formazione a tutto tondo che spazia dalle difficoltà legate alla grafia e ai problemi ortografici di base e complessi, alla produzione del testo scritto.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eAttraverso strategie e proposte operative, al termine del corso sarai in grado di impostare piani didattici strutturati in base alle difficoltà dei tuoi allievi. \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cstrong\u003eIL PERCORSO COMPRENDE 2 CORSI:\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul type=\"disc\"\u003e\n\u003cli\u003eil corso \u003cb\u003e“Che cosa fare con la disgrafia e le difficoltà ortografiche di base”\u003c\/b\u003e, a cura di Cesare Cornoldi, Maria Rosaria Russo e Rosanna Ferrara, della durata di \u003cb\u003e25 ore\u003c\/b\u003e;\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eil corso \u003cb\u003e“Che cosa fare con gli errori ortografici complessi e con le difficoltà di produzione del testo - corso avanzato\u003c\/b\u003e\u003cb\u003e”\u003c\/b\u003e, a cura di Cesare Cornoldi, Rosanna Ferrara, Gianna Friso e Monica Caeran, della durata di \u003cb\u003e25 ore\u003c\/b\u003e.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLA DURATA COMPLESSIVA DEL PERCORSO\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eè di \u003cb\u003e50 ore\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/b\u003edi formazione.\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44661570044180,"sku":"FD0040","price":171.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0040_RETT_e86312fb-d862-48ae-b12c-9b2a291c2b17.jpg?v=1762256107"},{"product_id":"le-difficolta-in-matematica-come-gestirle-nella-didattica-quotidiana-percorso-online","title":"Le difficoltà in matematica: come gestirle nella didattica quotidiana","description":"\u003cp\u003eIl percorso \u003cstrong\u003e“Le difficoltà in matematica: come gestirle nella didattica quotidiana”\u003c\/strong\u003e analizza i problemi ricorrenti degli allievi nell'apprendimento della matematica nella scuola primaria e guida i docenti nell'impostare la didattica più efficace per risolvere tali difficoltà.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eIl corso spazia dalle difficoltà di calcolo a mente al calcolo scritto, al recupero dei fatti numerici (tabelline), alla risoluzione dei problemi, fino alla componente emotiva che può influenzare negativamente le prestazioni dei bambini. \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLa proposta è un'opportunità per acquisire tutte le competenze necessarie a tracciare piani di recupero e potenziamento specifici e utili per tutta la classe.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cstrong\u003eIL PERCORSO COMPRENDE 2 CORSI:\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eil corso \u003cb\u003e“Le difficoltà e il disturbo del calcolo – Classi I-II-III”\u003c\/b\u003e, a cura di Irene Mammarella e Federica Calgaro, della durata di \u003cb\u003e25 ore\u003c\/b\u003e;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eil corso \u003cb\u003e“Difficoltà in matematica ed emozioni: come riconoscerle e affrontarle nella scuola primaria”\u003c\/b\u003e, a cura di Irene Mammarella, Sara Caviola e Chiara Demo, della durata di \u003cb\u003e25 ore\u003c\/b\u003e.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cstrong\u003eLA DURATA COMPLESSIVA DEL PERCORSO\u003c\/strong\u003e è di\u003c\/span\u003e \u003cb\u003e50 ore di formazione.\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44661624471828,"sku":"FD0043","price":171.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0043_RETT_e34fd7d0-dbce-46bd-b3cb-07f34bae384e.jpg?v=1762256229"},{"product_id":"verso-lautonomia-strumenti-compensativi-e-metodologie-didattiche-efficaci-percorso-online","title":"Verso l'autonomia: strumenti compensativi e metodologie didattiche efficaci","description":"\u003cp\u003e Il percorso\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cb\u003e“Verso l’autonomia: strumenti compensativi e metodologie didattiche efficaci”\u003c\/b\u003e fornisce a tutti i docenti gli strumenti teorici e pratici per individuare le difficoltà e i disturbi dei propri alunni, e facilitare l’apprendimento e l’autonomia attraverso una didattica inclusiva e personalizzata.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eUna formazione esaustiva ed efficace che ti accompagna gradualmente dalla comprensione di difficoltà e\/o disturbi legati al processo di apprendimento all’utilizzo di strategie e strumenti compensativi per rendere ogni bambino capace e autonomo in ogni materia scolastica secondo le proprie possibilità.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eIl percorso comprende 2 videocorsi:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eil corso \u003cb\u003e“Strumenti compensativi: come sceglierli, utilizzarli e proporli nelle varie discipline”\u003c\/b\u003e, a cura di Giacomo Stella e Paola A. Sacchetti, della durata di \u003cb\u003e25 ore\u003c\/b\u003e;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eil corso \u003cb\u003e“Come insegnare in modo efficace per apprendere più facilmente”\u003c\/b\u003e, a cura di Giacomo Stella, Paola A. Sacchetti e Margherita Bissoni, della durata di \u003cb\u003e25 ore\u003c\/b\u003e.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eDURATA TOTALE DEL PERCORSO: \u003cb\u003e50 ore di formazione.\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44661844148500,"sku":"FD0042","price":171.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0042_RETT_6a887bd1-d107-46dc-81c9-96b51a8c0b00.jpg?v=1762256166"},{"product_id":"come-affrontare-le-difficolta-e-i-disturbi-di-scrittura-nella-scuola-secondaria-e-quali-strumenti-compensativi-utilizzare-percorso-online","title":"Come affrontare le difficoltà e i disturbi di scrittura nella scuola secondaria e quali strumenti compensativi utilizzare","description":"\u003cp\u003e Il percorso, tramite metodologie e strumenti teorici e operativi, consente ai docenti di acquisire le competenze utili a sostenere i propri alunni con difficoltà o disturbi di scrittura nel loro percorso scolastico. Analizzando i più frequenti problemi connessi alla scrittura e presentando gli strumenti compensativi più efficaci per le difficoltà, il percorso consente di impostare piani didattici costruiti sulle specifiche esigenze dei propri allievi, intervenendo tempestivamente per sostenere lo sviluppo della loro autonomia nell’apprendimento disciplinare.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eIL PERCORSO COMPRENDE 2 CORSI:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eil corso “\u003cem\u003eI disturbi e le difficoltà di scrittura nella s.s. di I grado\u003c\/em\u003e”, a cura di Cesare Cornoldi, Rosanna Ferrara, Gianna Friso e Monica Caeran, della durata di 25 ore;\u003cbr\u003eil corso \"\u003cem\u003eStrumenti compensativi: come sceglierli, utilizzarli e proporli nelle varie discipline\u003c\/em\u003e”, a cura di Giacomo Stella e Paola A. Sacchetti, della durata di 25 ore.\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44661906112788,"sku":"FD0044","price":157.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0044_RETT_f7421b96-e421-49ab-9bcc-daa8592d20df.jpg?v=1762256319"},{"product_id":"come-impostare-la-didattica-della-lettoscrittura-e-delle-regole-ortografiche","title":"Come impostare la didattica della lettoscrittura e delle regole ortografiche","description":"\u003cp\u003eIl percorso \u003cb\u003e“Come impostare la didattica della lettoscrittura e delle regole ortografiche” \u003c\/b\u003eguida i docenti nella comprensione dei processi sottostanti l’apprendimento della lettoscrittura, per insegnare in maniera efficace a leggere e a scrivere a tutti i bambini, con gradualità, strategie adatte alle diverse classi della scuola primaria e con attenzione agli errori più comuni.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCompletano la formazione le indicazioni teoriche e pratiche su come utilizzare il dettato ortografico come strumento di verifica e consolidamento del processo di acquisizione della competenza ortografici.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eIl percorso si articola in\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e2 proposte differenti.\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eIL PACCHETTO A COMPRENDE 2 CORSI:\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul type=\"disc\"\u003e\n\u003cli\u003eil corso \u003cb\u003e“Come affrontare le difficoltà ricorrenti nella lettoscrittura e nell’ortografia”\u003c\/b\u003e, di Emanuela Siliprandi e Claudio Gorrieri, a cura di Giacomo Stella, della durata di \u003cb\u003e25 ore.\u003cbr\u003e\u003c\/b\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eil corso \u003cb\u003e“Come verificare e potenziare la competenza ortografica attraverso dettati a misura di bambino e bambina”\u003c\/b\u003e, di Emanuela Siliprandi e Claudio Gorrieri, della durata di \u003cb\u003e20 ore\u003c\/b\u003e.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLA DURATA COMPLESSIVA  DEL PACCHETTO A\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003eè di\u003cstrong\u003e \u003c\/strong\u003e\u003cb\u003e45 ore di formazione.\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cstrong\u003eIL PACCHETTO B COMPRENDE 3 CORSI:\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul type=\"disc\"\u003e\n\u003cli\u003eIl corso \u003cb\u003e“La palestra per insegnare a leggere e scrivere”\u003c\/b\u003e, a cura di Giacomo Stella, Emanuela Siliprandi e Claudio Gorrieri, della durata di \u003cb\u003e10 ore.\u003cbr\u003e\u003c\/b\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eil corso \u003cb\u003e“Come affrontare le difficoltà ricorrenti nella lettoscrittura e nell’ortografia”\u003c\/b\u003e, di Emanuela Siliprandi e Claudio Gorrieri, a cura di Giacomo Stella, della durata di \u003cb\u003e25 ore.\u003cbr\u003e\u003c\/b\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eil corso \u003cb\u003e“Come verificare e potenziare la competenza ortografica attraverso dettati a misura di bambino e bambina”\u003c\/b\u003e, di Emanuela Siliprandi e Claudio Gorrieri, della durata di \u003cb\u003e20 ore\u003c\/b\u003e. \u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003e LA DURATA COMPLESSIVA DEL PACCHETTO B\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/b\u003eè di\u003cb\u003e 55 ore di formazione.\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Pacchetto A","offer_id":44663723557140,"sku":"FD0047","price":171.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"Pacchetto 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in:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eVideolezioni didattiche che illustrano gli stadi di elaborazione dell'apprendimento della lettoscrittura e le modalità di intervento per strutturare piste di lavoro di sviluppo e potenziamento dei prerequisiti, oltre alle strategie più efficaci per facilitare l'apprendimento della lettoscrittura;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEsercitazioni intermedie per contestualizzare quanto studiato;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMateriali di approfondimento e di consolidamento delle informazioni acquisite dalle videolezioni;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTest di verifica finale sui nuclei fondanti del corso.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default 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all’esigenza di realizzare una didattica per tutti e al tempo stesso in grado di accogliere una progettazione basata sui principi\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cb\u003edell’Universal Design Learning\u003c\/b\u003e sempre più flessibile e accessibile attraverso la declinazione di uno stesso contenuto disciplinare \u003cb\u003ein diverse modalità.\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eIl libro digitale si articola in 18\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eU\u003c\/strong\u003enità\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003ed\u003c\/strong\u003ei\u003cstrong\u003e \u003c\/strong\u003e\u003cstrong\u003eA\u003c\/strong\u003epprendimento per i vari nuclei tematici della lingua italiana afferenti alle aree della \u003cstrong\u003elettura, scrittura, grammatica e comprensione del testo\u003c\/strong\u003e e contiene proposte didattiche nell’ottica dei principi di\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cb\u003e\u003ci\u003elongitudinalità\u003c\/i\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003ee\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ci\u003eflessibilità.\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/i\u003e\u003c\/b\u003eLe proposte sono pensate per raggiungere gli obiettivi di apprendimento previsti alla fine della classe 3^ e 5^.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLa programmazione didattica proposta intende supportare gli insegnanti della scuola primaria nell’attività progettuale mettendo in sinergia\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cb\u003eil quadro di riferimento legislativo nazionale\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eaffidato alle\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ci\u003eIndicazioni Nazionali per il Curricolo e al Nuovo Sistema di Valutazione nella scuola primaria\u003c\/i\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e(O.M. n. 172 del 4 dicembre 2020), e \u003cb\u003eil curricolo d’istituto come espressione dell’autonomia scolastica.\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eSTRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE:\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eL’opera nel suo complesso propone un innovativo modello didattico\u003cb\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003earticolato in 18 Unità di Apprendimento,\u003c\/b\u003e organizzate per singole classi e per triennio e biennio e suddivise per livelli (base, intermedio, avanzato).\u003cb\u003e Le UdA nello specifico sviluppano alcuni nuclei tematici della lettura, comprensione del testo, scrittura ed elementi di grammatica,\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/b\u003esupportando gli insegnanti nell’intreccio tra i traguardi di competenze disciplinari che gli alunni devono raggiungere al termine della scuola primaria.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eIl libro\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003edigitale è\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eacquistabile\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003ein modalità differenti:\u003cbr\u003e- Opera intera\u003cbr\u003e- Per Classi (dalla I alla V)\u003cbr\u003e- Triennio (dalla I alla III) o Biennio (IV e V)\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"CL PRIMA - Unità di Apprendimento su lettura scrittura e grammatica","offer_id":46508019286358,"sku":"VL0006","price":17.34,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"CL SECONDA - Unità di Apprendimento su lettura scrittura e grammatica","offer_id":46508019319126,"sku":"VL0007","price":17.34,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"CL TERZA - Unità di Apprendimento su lettura comprensione del testo scrittura e grammatica","offer_id":46508019351894,"sku":"VL0008","price":23.12,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"CL QUARTA - Unità di Apprendimento su lettura comprensione del testo scrittura e grammatica","offer_id":46508051661142,"sku":"VL0009","price":23.12,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"CL QUINTA - Unità di Apprendimento su lettura comprensione del testo scrittura e grammatica","offer_id":46508019384662,"sku":"VL0010","price":23.12,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"PACCHETTO TRIENNIO (1° - 3°) - Unità di Apprendimento su lettura comprensione del testo scrittura e grammatica","offer_id":46508019417430,"sku":"VL0004","price":51.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"PACCHETTO BIENNIO (4° - 5°) - Unità di Apprendimento su lettura comprensione del testo scrittura e grammatica","offer_id":46508019450198,"sku":"VL0005","price":42.84,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"Libro digitale con Unità di apprendimento di Italiano per la Scuola Primaria (Opera intera 5 anni)","offer_id":46507998216534,"sku":"VL0001","price":68.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/VL001_SCH_CORSO_SCUO_RET.jpg?v=1683639635"},{"product_id":"i-dsa-nella-pratica-didattica-stella-giacomo-9788809941069","title":"I DSA nella pratica didattica","description":"\u003cp\u003eSulla scia del successo della precedente pubblicazione – il bestseller Come leggere la Dislessia e i DSA – Giacomo Stella e Marcella Peroni presentano I DSA nella pratica didattica, una Guida che si focalizza\nsui seguenti elementi di novità:\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eaggiornamenti normativi a oltre 10 anni dalla Legge 170 e\ninnovazioni della Consensus Conference;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003efocus sulle difficoltà di attenzione e memoria di lavoro\nche impattano sugli apprendimenti scolastici;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eindicazioni su come leggere le diagnosi dei disturbi per\ntradurle in un piano didattico;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003esuggerimenti per l’utilizzo del libro di testo e del libro\ndigitale;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eimpostazione del metodo di studio delle discipline in\nchiave metacognitiva, per promuovere l’autonomia degli studenti, con un ampliamento\ndelle schede-attività.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003eL’Opera è formata da due componenti:\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eSEZIONE 1\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eCONOSCERE PER INTERVENIRE\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eIllustra le Linee Guida sulla gestione dei DSA 2022 e l’impatto sull’apprendimento delle difficoltà emergenti nell’attenzione e nella memoria di lavoro, spiega come tradurre la diagnosi nella pratica didattica, come utilizzare al meglio gli strumenti e i libri di testo e come insegnare agli alunni un metodo di studio per imparare a essere autonomi.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eSEZIONE 2\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eMATERIALI PER LA DIDATTICA\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eUn Workbook con un ricco set di proposte didattiche suddivise per aree di riferimento (Imparare a imparare, Italiano, Matematica, Inglese e Metodo di studio) e contenute in numerose Schede insegnante, che introducono e spiegano le schede allievo pronte all’uso e gli strumenti compensativi contenuti nell’ambiente online.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eSCHEDE OPERATIVE PER L’ALLIEVO\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eArticolate per Aree\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAttività per preparare tutta la classe all’approccio metacognitivo: “Imparare a imparare” verso l’autonomia\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAttività disciplinari: Italiano, Matematica, Inglese e Metodo di studio\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\n\n\u003cp\u003eMATERIALI PER L’INSEGNANTE\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eUtili per progettare le attività in classe\u003c\/p\u003e\n\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003ePiano di programmazione didattica del Workbook\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMappa didattica sulle diverse modalità di conduzione delle attività\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRaccolta della normativa in chiave ragionata e Aggiornata\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Giunti EDUcare","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46519877960022,"sku":"51671A","price":27.55,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/20260920_9c95c8ac14f545e187bd7920965edbe2.jpg?v=1789869731"},{"product_id":"la-comprensione-del-testo-dalla-valutazione-alle-strategie-didattiche","title":"La comprensione del testo: dalla valutazione alle strategie didattiche","description":"\u003cp\u003eUn percorso completo per accompagnare l’insegnante a strutturare piani didattici per guidare gli allievi nella comprensione del testo scritto e per potenziare la capacità di cogliere significati di parole, frasi e brani evidenziando la connessione tra lettura e comprensione. Completa la proposta un corso di formazione su come impostare correttamente la valutazione iniziale, in itinere e finale della competenza di lettura e di comprensione, progettando piste di lavoro per il recupero e il potenziamento strutturati sulla base dei risultati delle prove.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eIl percorso è composto da due corsi singoli:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eil corso \u003cstrong\u003e\"ABC della comprensione\"\u003c\/strong\u003e a cura di Emanuela Siliprandi e Claudio Gorrieri della durata di 25 ore\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eil corso \"\u003cstrong\u003eValutare e potenziare la lettura e la comprensione del testo\"\u003c\/strong\u003e a cura di Cesare Cornoldi della durata durata di 25 ore\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46659349807446,"sku":"FD0163","price":184.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0163_RETT.jpg?v=1769003159"},{"product_id":"libro-digitale-con-unita-di-apprendimento-di-matematica-per-la-scuola-primaria","title":"Libro digitale con Unità di apprendimento di Matematica per la Scuola Primaria::Una programmazione basata sui principi dell'UDL utile per l’individualizzazione e la personalizzazione.","description":"\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eIl Libro digitale con Unità di Apprendimento di Matematica per la scuola primaria dalla classe I alla classe V\u003c\/strong\u003e,\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/strong\u003e \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eè frutto di un lavoro congiunto tra ricercatori universitari esperti di UDL e docenti di matematica della scuola primaria: \u003c\/strong\u003euna proposta assolutamente nuova nel suo genere, che intende rispondere all’esigenza di realizzare una didattica per tutti e al tempo stesso in grado di accogliere una progettazione basata sui principi \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003edell’Universal Design Learning\u003c\/strong\u003e  attraverso la declinazione di uno stesso contenuto disciplinare \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003ein diverse modalità.\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eIl libro digitale si articola in 18\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e U\u003c\/strong\u003enità\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e d\u003c\/strong\u003ei\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e A\u003c\/strong\u003epprendimento per i vari nuclei tematici della matematica afferenti agli ambiti \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eNumeri, Spazio e figure, Relazioni, dati e previsioni\u003c\/strong\u003e e contiene proposte didattiche nell’ottica dei principi di \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003elongitudinalità\u003c\/em\u003e e \u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003eflessibilità. \u003c\/em\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eLa programmazione didattica proposta intende supportare gli insegnanti della scuola primaria nell’attività progettuale mettendo in sinergia \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eil quadro di riferimento legislativo nazionale\u003c\/strong\u003e affidato alle \u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003eIndicazioni Nazionali per il Curricolo e \u003c\/em\u003eal\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003e Sistema di Valutazione nella scuola primaria\u003c\/em\u003e, e \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eil curricolo d’istituto come espressione dell’autonomia scolastica.\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eSTRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eL’opera nel suo complesso propone un innovativo modello didattico\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e articolato in 18 Unità di Apprendimento,\u003c\/strong\u003e organizzate per singole classi e per triennio e biennio e suddivise per livelli (base, intermedio, avanzato) all’interno di un \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eambiente digitale dinamico e flessibile\u003c\/strong\u003e che consente a ogni insegnante di scegliere i materiali più idonei alla propria attività didattica.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eLe UdA nello specifico sviluppano alcuni nuclei tematici degli ambiti Numeri, Spazio e figure, Relazioni, dati e previsioni, \u003c\/strong\u003esupportando gli insegnanti nell’intreccio tra i traguardi di competenze disciplinari che gli alunni devono raggiungere al termine della scuola primaria.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eIl libro digitale è acquistabile in modalità differenti:\u003cbr\u003e- Opera intera\u003cbr\u003e- Per Classi (dalla I alla V)\u003cbr\u003e- Triennio (dalla I alla III) o Biennio (IV e V)\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eScarica i programma dettagliato.\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Libro digitale con Unità di apprendimento di Matematica per la Scuola Primaria (Opera intera 5 anni)","offer_id":47607755702614,"sku":"VL0002","price":68.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"CLASSE PRIMA _ Unità di apprendimento su Numeri Spazio e figure Relazioni dati e previsioni","offer_id":47607755735382,"sku":"VL0011","price":17.34,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"CLASSE SECONDA _ Unità di apprendimento su Numeri Spazio e figure Relazioni dati e 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Relazioni dati e previsioni","offer_id":47607755931990,"sku":"VL0017","price":49.3,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/UDA_MATEMATICA_RET.jpg?v=1708355068"},{"product_id":"abc-della-comprensione-corso-online-2-volumi","title":"ABC della comprensione: corso online + 2 volumi","description":"\u003cp\u003eIl corso \"ABC della comprensione\" è progettato per i docenti della scuola primaria, fornendo strumenti e strategie per insegnare agli studenti delle prime tre classi a comprendere il testo scritto. Il programma comprende due percorsi didattici, uno teorico e uno pratico, pieno di attività e strategie. Il corso propone l'insegnamento di diverse strategie per la ricerca delle informazioni nel testo e mira a potenziare le capacità di comprensione del testo, utili per le prove INVALSI. È incluso anche un percorso specifico per aiutare gli studenti di seconda classe a prepararsi per le prove INVALSI. La durata del corso è di 25 ore, incluse lo studio dei materiali e lo svolgimento delle prove di verifica.\u003c\/p\u003e","brand":"Giunti EDUcare","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47762001953110,"sku":"BND296888","price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/BUNDLE_3_RET_25382f1b-f214-422b-a222-05019e4fff33.png?v=1711379437"},{"product_id":"dettati-a-misura-di-bambini-corso-online-volume","title":"Dettati a misura di bambini - corso online + volume","description":"\u003cp\u003eIl corso \u003cem\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eCome verificare e potenziare la competenza ortografica attraverso dettati a misura di bambino e bambina\u003c\/strong\u003e\u003c\/em\u003e aiuta i docenti a utilizzare il \u003cstrong\u003edettato ortografico come strumento per monitorare le competenze ortografiche\u003c\/strong\u003e degli alunni dalla prima alla quinta classe elementare. Il corso fornisce \u003cstrong\u003emetodi pratici\u003c\/strong\u003e, tramite videolezioni ed esercitazioni, per identificare precocemente le difficoltà di alfabetizzazione, analizzare gli errori più comuni e mettere in atto strategie di recupero personalizzate. Inoltre, il corso mira a far \u003cstrong\u003eacquisire ai docenti conoscenze su come utilizzare diverse tipologie di dettato ortografico\u003c\/strong\u003e, sia per verificare le competenze acquisite dagli alunni, sia per elaborare piani didattici flessibili a seconda delle necessità individuate.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eIl volume \u003cem\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eDettati a misura di bambino \u003c\/strong\u003e\u003c\/em\u003epropone una \u003cstrong\u003eserie di dettati ortografici da utilizzare per le classi primarie\u003c\/strong\u003e con l'obiettivo di \u003cstrong\u003everificare e consolidare le competenze ortografiche\u003c\/strong\u003e degli alunni. I dettati sono suddivisi per classe e organizzati secondo contenuto ortografico, parole, frasi e brani. Il volume offre anche un \u003cstrong\u003einquadramento teorico-metodologico\u003c\/strong\u003e, descrive il percorso didattico per l’acquisizione di competenze di lettoscrittura e classifica gli errori. Include inoltre \u003cstrong\u003egriglie per l'analisi degli errori\u003c\/strong\u003e da parte dell'insegnante e \u003cstrong\u003eschede di autovalutazione\u003c\/strong\u003e per gli alunni. Può essere utilizzato per interventi individualizzati di sostegno e recupero\u003c\/p\u003e","brand":"Giunti EDUcare","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47762038128982,"sku":"BND503600","price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/BUNDLE_6_RET_8cfeb704-5e62-4884-b0e8-e3074171c71d.png?v=1711379664"}],"url":"https:\/\/shop.musye.com\/collections\/difficolta-in-italiano-e-matematica-come-e-cosa-fare.oembed?page=3","provider":"Musye","version":"1.0","type":"link"}