{"title":"BACK TO SCHOOL - GESTIONE DELLA CLASSE E MINDFULNESS","description":"","products":[{"product_id":"manuale-di-allenamento-alla-gestione-della-rabbia-fedeli-daniele-9788809880948","title":"Manuale di allenamento alla gestione della rabbia::Per ragazzi e ragazze esplosivi e irruenti","description":"\u003cdiv\u003eUn libro ricco di attività che aiuta ragazze e ragazzi a controllare questa emozione e a valorizzare le proprie risorse personali – con il cuore e con la testa – lavorando su quattro parole chiave:\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eautocontrollo, flessibilità, responsabilità, empatia.\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eIn un’affascinante cornice a cavallo tra storia e fantasia, un giovane condottiero carismatico venuto dal passato guida ragazzi e ragazze nell’ allenamento delle quattro Nobili Abilità, fondamentali per stare bene con se stessi e gli altri:\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eautocontrollo, flessibilità, responsabilità, empatia.\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003eQuesto percorso è costituito da una serie di attività graduali in forma ludica, intercalate da massime e “trucchetti segreti” suggeriti da Capitan Gedu. L’apprendista è così guidato in un percorso a tappe che lo conduce progressivamente a diventare un esperto nelle quattro Nobili Abilità. \u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eSullo sfondo di questo allenamento c’è il Vulcano, un elemento che – con la sua minacciosa mole fumigante, le emissioni di bombe e lapilli e le periodiche eruzioni di lava incandescente – evoca il ribollire delle emozioni di rabbia che possono scoppiare incontenibili da un momento all’altro. \u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eIn realtà, guardando meglio, la rabbia non è negativa di per sé, ma con pazienza e impegno si può imparare a controllarla, gestirla e trasformarla in un’energia positiva per la propria vita.\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eUTILE PER:\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e• imparare a sviluppare le proprie doti di autocontrollo, flessibilità, responsabilità ed empatia;\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e• diventare consapevoli che i risultati non dipendono solo dalle proprie doti di partenza, ma soprattutto dalla voglia di imparare, dall’impegno e dalla costanza;\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e• tutti i ragazzini nella fascia di età 9-13 anni – in particolare quelli che manifestano spesso stati di rabbia, irritabilità e aggressività – ma non solo; può essere proposto già a partire da 8 anni a piccoli “lettori competenti” e può continuare ad affascinare anche ragazzi più grandi. \u003c\/div\u003e","brand":"giuntieducare","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44456238579988,"sku":"78041U","price":14.25,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/20260701_d6c4d7b023224abfb3a0996137c302bd.png?v=1782871300"},{"product_id":"manuale-di-allenamento-alla-gestione-della-paura-fedeli-daniele-9788809880955","title":"Manuale di allenamento alla gestione della paura::Come diventare più forti sviluppando consapevolezza, autostìma, autonomia e ottimismo","description":"Quante volte hai avuto paura o ansia di fronte a prove difficili: un compito in classe, una gara sportiva, una discussione con i tuoi amici? Il mare in tempesta rappresenta la nostra paura: se non impariamo ad affrontare e a dominare le onde, queste ci possono travolgere. Ti guiderò a conoscere questa emozione, a controllare i pensieri negativi, ad affrontare gradualmente le tue paure e a guardare ai lati positivi di ogni situazione. Imparerai a essere consapevole di ciò che provi, a convincerti che “ce la puoi fare” a superare i timori che ti frenano, a rafforzare la tua autostima, essere autonomo e avere un atteggiamento più positivo. Potrai allenarti tutte le volte che vorrai e rileggere i miei segreti quando ne avrai bisogno: ti aiuterà a sconfiggere le tue paure, affrontare le situazioni difficili e diventare più forte e sicuro di te! \u003cbr\u003e","brand":"giuntieducare","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44456245166356,"sku":"78042U","price":14.25,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/20260903_f1ada722a262495ebcf7a3b54ebd8d52.jpg?v=1788400929"},{"product_id":"il-cofanetto-delle-emozioni-9788809984073","title":"Il Cofanetto delle emozioni ::Come affrontare paura, rabbia e irrequietezza!","description":"\u003cdiv\u003eIl “Cofanetto delle emozioni” aiuta i propri figli a sviluppare le competenze emotive, che sono essenziali per stare bene con se stessi e con gli altri. Contiene una trilogia che propone un percorso per insegnare a ragazzi e ragazze dai 9 anni in su (a partire dagli 8 con la mediazione di un adulto) a riconoscere, capire, gestire le proprie emozioni in tutti i contesti di vita: a scuola, nello sport, nel gruppo dei pari.\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eI ragazzi sono accompagnati da un personaggio guida, Capitan Gedu, che – attraverso giochi, attività, suggerimenti e strategie – insegna loro a sviluppare ben 12 doti: pazienza, concentrazione, ordine, autocontrollo, flessibilità, responsabilità, empatia, consapevolezza, autostima, autonomia, ottimismo e fiducia in se stessi! Il ricorso a un personaggio-guida che assomiglia a una sorta di “fratello maggiore saggio”, sfruttando la componente empatica ed emotiva, permette ai ragazzi di immedesimarsi e di sceglierlo come modello di vita in modo del tutto spontaneo e naturale.\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eOgni volume propone uno scenario accattivante ed evocativo – i mari in tempesta, la terra dei vulcani e la foresta – nel quale misurarsi con i propri limiti attraverso stimoli e attività in interazione con il libro, facendo giocare al lettore un ruolo da protagonista.\u003c\/div\u003e","brand":"giuntieducare","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44456245920020,"sku":"78068C","price":34.2,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/20260920_c4e43d9e2ccc403bb1b72f7ae0d195c4.jpg?v=1789869687"},{"product_id":"come-fare-per-gestire-i-comportamenti-problematici-nella-pratica-didattica-dalonzo-luigi-9788809881044","title":"Come fare per gestire i comportamenti problematici nella pratica didattica::Affrontare la complessità con strategie, tecniche e strumenti efficaci","description":"\u003cp\u003e Luigi d’Alonzo, massimo esperto sui temi della gestione della classe, intende con questa Guida fornire risposte concrete e scientificamente fondate al dilagante emergere di comportamenti sempre più problematici dei ragazzi nella scuola primaria e in quella secondaria di I e II grado.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003eSTRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE:\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e Molte sono state le domande che hanno guidato la realizzazione del volume, in particolare:\u003c\/p\u003e \u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\u003ci\u003eCome gestire una classe turbolenta?\u003c\/i\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003ci\u003eCome reagire nei confronti di ragazzi che apparentemente mostrano disinteresse per le attività di classe?\u003c\/i\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003ci\u003eCome agire quando uno studente in classe sfida apertamente l’autorità degli insegnanti?\u003c\/i\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003ci\u003eChe fare quando emergono comportamenti chiaramente lesivi della dignità del docente?\u003c\/i\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003ci\u003eCome approcciarsi ai ragazzi in preda a uno stato emotivo alterato pericoloso per l’incolumità delle persone?\u003c\/i\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003ci\u003eCome affrontare i comportamenti problematici gravi in classe?\u003c\/i\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003ci\u003e... e tanto altro.\u003c\/i\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e \u003cp\u003e Un volume d’incontro tra l’Autore e le esigenze dei docenti, attraversati spesso da un senso di frustrazione e sconforto per le motivazioni forti che li hanno spinti a scegliere questa professione e che rischiano di venire annullate da esperienze scolastiche difficili da gestire e sopportare.\u003cbr\u003e Le \u003cb\u003e3 Sezioni della Guida\u003c\/b\u003e – Conoscere per intervenire; Come e cosa fare: dalle metodologie alle strategie; Come affrontare i comportamenti problematici lievi, moderati e gravi – \u003cb\u003eoffrono un ampio ventaglio di strategie, tecniche e strumenti operativi\u003c\/b\u003e completati da \u003cb\u003eanalisi di casi che aiutano a leggere le diverse complessità\u003c\/b\u003e con cui si manifestano i comportamenti problematici, proponendo \u003cb\u003eindicazioni e modelli per affrontare con successo anche le situazioni più difficili.\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003eUTILE PER:\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eindividuare i comportamenti problematici in classe, per intervenire adeguatamente e in modo efficace;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003efornire indicazioni e strategie operative efficaci nella gestione dei comportamenti problematici e della classe;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003efavorire un’esperienza scolastica serena e produttiva per tutti, dallo studente problematico al gruppo classe, docenti compresi;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eprepararsi agli esami di abilitazione all’insegnamento e al TFA Sostegno, insieme al volume dello stesso autore “Gestire la classe nella pratica didattica”.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"giuntieducare","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44456248443156,"sku":"78058S","price":24.3,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/20260916_ebd500deb69b42e7b61c89c5ca71f385.jpg?v=1789524102"},{"product_id":"come-fare-per-gestire-la-classe-nella-pratica-didattica-dalonzo-luigi-9788809858763","title":"Come fare per gestire la classe nella pratica didattica::Metodi e strategie, unità di lavoro guidate e schede di autoformazione","description":"\u003cp\u003eIn questa Guida vengono affrontati i molteplici aspetti che interessano la gestione della classe, nella scuola primaria e secondaria di primo grado, attraverso un percorso che consente di affrontare la tematica in modo sistematico per inquadrarne i confini, acquisire le strategie e le metodologie per intervenire. È caratterizzata da un approccio operativo sostenuto da un quadro metodologico di riferimento che guida le piste di lavoro proposte. Il lettore può interagire con il contenuto grazie a sezioni dedicate che lo stimolano a valutare la propria situazione e progettare soluzioni in funzione degli strumenti forniti.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cb\u003eSTRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIl volume si articola in tre sezioni:\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eChe cos’è la gestione della classe\u003c\/b\u003e, in cui si definisce il problema della gestione della classe individuando gli aspetti fondamentali e sottolineando la valenza che l’ambiente classe riveste dal punto di vista fisico e sociale. Vengono analizzati il ruolo dell’insegnante e la sua evoluzione nel corso del tempo e i bisogni degli allievi, con un focus sulle motivazioni all’apprendimento.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eCome fare per gestire\u003c\/b\u003e, in cui si spiega che cos’è il clima di classe e come si può fare per ottenere un clima positivo. Si affronta il tema delle relazioni tra insegnanti e alunni, tra alunni, tra colleghi e con le famiglie. Ridefinendo i confini e l’importanza di regole e procedure da seguire sul piano disciplinare, si arriva a presentare i principali modelli di riferimento per la gestione.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eCosa fare per…\u003c\/b\u003e, in cui si propongono 21 unità di lavoro dal taglio operativo, riunite in due ambiti tematici: la gestione delle dinamiche di classe e la gestione della didattica, sia quella quotidiana sia quella differenziata per l’inclusione degli allievi con disabilità. Ogni unità della terza sezione è strutturata nelle seguenti parti:\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eIl caso\u003c\/b\u003e, l’esperienza pratica narrata;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eCome agisco, come agirei…\u003c\/b\u003e, una riflessione sul personale stile pedagogico e metodologico;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eLa strategia\u003c\/b\u003e, in cui si espongono in maniera sintetica alcuni pilastri della gestione;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eEsempi di applicazione\u003c\/b\u003e, in cui si presentano casi che mostrano come si può applicare la strategia nelle classi della scuola primaria e secondaria di primo grado;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eI piani per il futuro\u003c\/b\u003e, un’autoriflessione con domande stimolo per annotare quali aspetti sono da ripensare per ottimizzare la propria esperienza;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eIn sintesi\u003c\/b\u003e, una mappa chiara ed efficace per l’elaborazione della strategia finale;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eChe cosa ho imparato\u003c\/b\u003e, un’autovalutazione attraverso quesiti per valutare la comprensione degli argomenti.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003cp\u003eÈ UTILE PER:\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eRiflettere sul proprio vissuto professionale e al tempo stesso acquisire nuove competenze.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eApprofondire argomenti specifici secondo le conoscenze già possedute e le esigenze della propria realtà di classe.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCondividere con i colleghi problematiche e modalità di risoluzioni.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProgettare piani per il futuro esaminando le strategie proposte caso per caso.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"giuntieducare","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44456248508692,"sku":"70332M","price":24.3,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/20260921_a5ebc885af7b4960ab46912fb77cfd7070332M.jpg?v=1789956021"},{"product_id":"bullismo-e-cyberbullismo-come-intervenire-nei-contesti-scolastici-fedeli-daniele-9788809872035","title":"Bullismo e cyberbullismo. Come intervenire nei contesti scolastici::Dall'analisi di casi alla progettazione di interventi di contrasto secondo la Legge 71\/2017","description":"\u003cp\u003eUna guida operativa destinata a insegnanti e dirigenti, fondamentale per analizzare e affrontare le diverse manifestazioni dei fenomeni di bullismo lungo l’intero percorso scolastico, fino alla scuola secondaria di II grado.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cb\u003eSTRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE:\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eTramite l’analisi di casi paradigmatici, vengono discusse le differenti forme del problema: dai segnali precoci di aggressività nella scuola dell’infanzia al bullismo di tipo più fisico nella scuola primaria fino al recente e insidioso fenomeno del cyberbullismo in età adolescenziale. Focus specifici sono dedicati a forme particolari di bullismo: a sfondo razzista, omofobico, contro studenti con disabilità.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eOgni caso viene presentato in base a uno schema di riferimento:\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\u003cb\u003einquadramento psicopedagogico;\u003c\/b\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cb\u003easpetti normativi, anche in base alle recenti disposizioni sul cyberbullismo (Legge 71\/2017);\u003c\/b\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cb\u003estrategie preventive e di intervento a livello di gruppo classe;\u003c\/b\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cb\u003eapproccio psicoeducativo sul singolo e sulla famiglia;\u003c\/b\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cb\u003eintervento inter-istituzionale tra scuola e territorio.\u003c\/b\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003cp\u003e Questo schema guida l’analisi di casi di bullismo e la progettazione di interventi multidimensionali, in grado di ridurre l’incidenza dei fenomeni di aggressività e violenza a scuola. La Guida è corredata da una serie di strumenti (questionari, rating-scale, schede operative ecc.) utili per l’azione su singoli casi di bullismo e cyberbullismo, nonché per la creazione di una scuola sicura e prosociale, in un’ottica proattiva e non solo reattiva.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cb\u003eUTILE PER:\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eanalizzare le diverse forme di violenza in età evolutiva, distinguendo il bullismo da fenomeni di aggressività estemporanea e transitoria;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eprogettare l’intervento psicoeducativo rivolto al singolo studente, alla classe e all’intero istituto;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eindividuare i primi segni di rischio in tutte le fasce di scuola, implementando le più efficaci e sperimentate misure proattive;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003elavorare sui fenomeni di vittimizzazione e di esclusione sociale, fin dalla scuola dell’infanzia.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"giuntieducare","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44456272199956,"sku":"76064U","price":24.3,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/20260918_78ea5d159b4c4cd78da5d7d346086f6b.jpg?v=1789696878"},{"product_id":"mio-figlio-tra-bullismo-e-cyberbullismo-vittima-bullo-o-complice-maiolo-giuseppe-9788809875098","title":"Mio figlio tra bullismo e cyberbullismo: vittima, bullo o complice?","description":"\u003cp\u003eUn volume divulgativo dedicato ai genitori e agli adulti di riferimento di ragazzi coinvolti a vario titolo in situazioni di bullismo o cyberbullismo.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cb\u003eSTRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE:\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIl volume rimanda a casi concreti ed esperienze di vita vissuta e – attraverso una serie di narrazioni e box – aiuta le famiglie a orientarsi nella complessità dei fenomeni di\u003cbr\u003ebullismo e cyberbullismo, ad affrontare le problematiche connesse e a sostenere il proprio figlio che ne sia vittima e\/o a intervenire in modo adeguato qualora sia bullo o complice.\u003cbr\u003eÈ suddiviso in tre sezioni:\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eCONOSCERE:\u003c\/b\u003e descrive con taglio divulgativo origine le caratteristiche dei due fenomeni;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eCAPIRE:\u003c\/b\u003e inquadra le situazioni problematiche vissute dai ragazzi coinvolti in tali dinamiche e aiuta le famiglie a comprenderle alla luce delle conoscenze acquisite;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eINTERVENIRE:\u003c\/b\u003e fornisce suggerimenti e indicazioni operative su come e cosa fare per aiutare concretamente il proprio figlio, spiegando ai genitori come sostenerlo e   come intervenire, se e quando rivolgersi alle autorità e chiedere il sostegno degli specialisti.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003cp\u003eL’Autore, \u003cb\u003eGiuseppe Maiolo\u003c\/b\u003e, è esperto nelle tematiche dell’adolescenza e da anni si occupa di sensibilizzazione e prevenzione del disagio giovanile; trattando la complessa tematica con un taglio divulgativo ma non superficiale, fornisce suggerimenti e proposte concrete di intervento.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cb\u003eUTILE PER:\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003econoscere le problematiche legate ai fenomeni, sempre più diffusi, di bullismo e cyberbullismo, e sapere come intervenire se ne sono coinvolti i propri figli.\u003c\/p\u003e","brand":"giuntieducare","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44456275083540,"sku":"76935K","price":10.8,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/20260411_a0b9a0c8073b422ab91693cd313b8288.jpg?v=1775873077"},{"product_id":"i-segreti-di-capitan-gedu-manuale-di-allenamento-allautodisciplina-fedeli-daniele-9788809868748","title":"I segreti di Capitan Gedu - Manuale di allenamento all'autodisciplina::Per ragazzi e ragazze vivaci e coraggiosi","description":"Un libro ricco di attività che aiuta i ragazzini a valorizzare le proprie risorse personali - \tcon il cuore e con la testa - lavorando su quattro parole chiave: pazienza, concentrazione, ordine, fiducia in se stessi.\u003cbr\u003e In un'affascinante cornice a cavallo tra Storia e fantasia, un giovane condottiero carismatico venuto dal passato guida i ragazzini e le ragazzine nell'allenamento delle quattro Nobili Abilità, fondamentali per essere degli autentici ''vincenti'': pazienza, concentrazione, ordine e fiducia in se stessi.\u003cbr\u003e Questo percorso è costituito da una serie di attività graduali in forma ludica, intercalate da massime e ''trucchetti segreti'' suggeriti da Capitan Gedu.\u003cbr\u003e L'apprendista è così guidato in un percorso in quattro tappe che, a partire dal livello di Iniziato, lo conduce progressivamente a diventare un Esperto Supremo nelle quattro Nobili Abilità.\u003cbr\u003e Lo scenario in cui si svolge l'allenamento è la Foresta, un ambiente che - pieno com'è di rumori, piante fruscianti e animali in movimento - evoca il regno del caos. In realtà, guardando meglio, è un mondo molto ordinato in cui ogni parte è collegata. Un meccanismo perfetto, che però richiede tempo per crescere e svilupparsi. Proprio come il mondo interiore di ciascuno di noi.","brand":"giuntieducare","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44456288518420,"sku":"75291T","price":14.25,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/20260918_3d0e500cd39944fc8f05ca760f44dea075291T.jpg?v=1789696882"},{"product_id":"le-regole-sono-importanti-fedeli-daniele-9788809895515","title":"Le regole sono importanti::Imparare a gestire emozioni e comportamenti nella Scuola dell'Infanzia","description":"\u003cdiv\u003e  Lo sviluppo individuale può essere descritto come il passaggio dall’eteroregolazione a una crescente e progressiva autoregolazione. In tutti gli ambiti, il bambino viene inizialmente \u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e  guidato dalle istruzioni e dalle regole fornite dall’adulto rispetto alle varie attività quotidiane. Gradualmente, queste indicazioni vengono interiorizzate e il comportamento risulta sempre più auto-regolato e indipendente dal contesto esterno. La capacità di autoregolazione diventa così l’architrave dell’intero sviluppo individuale e si rivelerà sempre più rilevante nel corso degli anni successivi, quando l’allievo dovrà imparare a coordinare differenti abilità in vista di obiettivi più complessi e a lungo termine. \u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e  La scuola dell’infanzia rappresenta un periodo critico per questa evoluzione verso l’autoregolazione, in corrispondenza sia delle prime esperienze sociali esterne alla famiglia, sia della maturazione di quelle aree cerebrali da cui dipendono le abilità autoregolative.  \u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e  \u003cbr\u003e \u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e  \u003cb\u003eSTRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE\u003c\/b\u003e: \u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e  \u003cbr\u003e \u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e  Il principio base del volume, che rappresenta al contempo il suo maggior valore, è quello di proporre delle attività strettamente legate alla quotidianità scolastica: in questo modo, l’autoregolazione non diventa un’ulteriore abilità da insegnare ai bambini, ma costituisce il filo conduttore dell’intero percorso di crescita durante il periodo della scuola dell’infanzia. Altri due elementi significativi sono rappresentati dalla possibilità di tarare il percorso sul livello di competenza iniziale del gruppo e dalla proposta di attività ludiche sempre di tipo interattivo e sociale. Il volume si presenta come una proposta trasversale ai differenti ambiti di sviluppo dei bambini e in linea con le più recenti direttrici di ricerca sul funzionamento esecutivo e sull’autoregolazione. \u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e  \u003cbr\u003e \u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e  Il percorso si compone di 9 laboratori, suddivisi per livello di difficoltà (iniziale\/facile, intermedio e avanzato\/difficile) e organizzati ognuno in 3 attività-gioco, una per ciascuno dei tre ambienti sezione, giardino e mensa. \u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e  \u003cbr\u003e \u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e  Le attività proposte nei laboratori hanno perciò lo scopo di favorire e potenziare queste capacità essenziali per lo sviluppo dei bambini. In particolare, i laboratori potenziano 4 ampie abilità autoregolative: \u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e  Autocontrollo \u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e  Flessibilità \u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e  Mantenimento attentivo \u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e  Pianificazione \u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e  \u003cbr\u003e \u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e  Ogni laboratorio persegue l’obiettivo di esercitare e potenziare l’autoregolazione intesa come la capacità di guidare, in modo consapevole e flessibile, pensieri, emozioni e \u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e  comportamenti verso obiettivi significativi, inibendo tutti i possibili distrattori interni ed esterni. \u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e  Per ciascun laboratorio vengono specificate: \u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e  le finalità, intese come quelle competenze trasversali che andiamo a potenziare e che sono perseguibili con il gioco stesso, come per esempio consapevolezza di sé, gestione delle emozioni e dello stress, capacità di inibizione; \u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e  gli obiettivi, specifici per ogni laboratorio, in quanto legati alle attività proposte e riconducibili allo sviluppo dell’autoregolazione. \u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\n\u003cb\u003eUTILE PER\u003c\/b\u003e:\u003cbr\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\u003cul\u003e\u003cli\u003e  Insegnare ai bambini di 3-4-5 anni a rispettare le regole a scuola, aspetto fondamentale anche alla luce delle nuove norme di comportamento restrittive imposte a seguito della pandemia. \u003c\/li\u003e\u003c\/ul\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"giuntieducare","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44456302510356,"sku":"81936H","price":17.1,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/20260913_2314563996e84c04bf83d669115c6009.jpg?v=1789264915"},{"product_id":"scimmietta-attentina-pezzica-sara-9788809900837","title":"Scimmietta Attentina::Strategie e attività per potenziare l'attenzione alla Scuola dell'Infanzia","description":"\u003cdiv\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003e27 laboratori organizzati nei 5 Campi di esperienza che allenano e incrementano le capacità di attenzione in ciascun bambino\u003c\/b\u003e e nel gruppo sezione, attraverso \u003cb\u003eattività in\nforma ludica\u003c\/b\u003e nelle quali far giocare a ognuno un ruolo da protagonista. \u003cb\u003eTante proposte di didattica attiva che potenziano nei bambini dai 3 ai 6 anni le capacità di autoregolarsi e di prestare attenzione senza distrarsi\u003c\/b\u003e – indispensabili per i futuri\napprendimenti scolastici – e al contempo favoriscono una crescita di competenza e uno sviluppo dell’autonomia e della costruzione dell’identità.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eIl volume è organizzato in sezioni:\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eGUIDA DIDATTICA\u003c\/b\u003e \u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eLABORATORI,\u003c\/b\u003e con il \u003cb\u003eQUESTIONARIO DI OSSERVAZIONE, l’ATELIER\u003c\/b\u003e per costruire la\nScimmietta Attentina. \u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eMATERIALI\u003c\/b\u003e che servono per i laboratori: filastrocche, storie, immagini e schede di lavoro\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cb\u003eUTILE PER:\u003c\/b\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cul\u003e\u003cli\u003ePotenziare in modo divertente le capacità attentive dei bambini, che sono un prerequisito fondamentale per il loro sviluppo e per il successivo inserimento alla scuola primaria.\u003c\/li\u003e\u003c\/ul\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"giuntieducare","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44456312897812,"sku":"83153S","price":17.1,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/20260920_9189bce136be486f935b66112723e70a.png?v=1789869709"},{"product_id":"paura-panico-contagio-legrenzi-paolo-9788809902923","title":"Paura, panico, contagio::Vademecum per affrontare i pericoli","description":"\u003cdiv\u003eUn volume per conoscere le paure, affrontarle e imparare a gestirle senza sottovalutare i pericoli.\u003cbr\u003eEcco una pubblicazione che, con un taglio divulgativo, fornisce informazioni chiare e precise per non perdere mai l’equilibrio tra le paure e i pericoli lungo il filo dell’esistenza, grazie alla descrizione di quali sono i comportamenti corretti da mantenere di fronte a ciò che è sconosciuto, come le epidemie, e l’attuale Coronavirus.\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eA partire dai meccanismi psicologici della paura spiega come sia importante essere consapevoli dei fattori che la scatenano di fronte a ciò che è sconosciuto e inaspettato. Un Vademecum che suggerisce come conservare una visione oggettiva degli eventi, come non farsi gestire dalle emozioni ma controbatterle con i ragionamenti, mantenendo l’equilibrio tra il sentimento di paura e il rischio oggettivo. Affronta anche il tema della globalizzazione delle informazioni e di come imparare a capire a chi si deve dare retta nella marea di notizie che, di fronte all’imprevisto, ci trova impreparati.\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eÈ UTILE PER:\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eaffrontare la contingenza della diffusione dell’epidemia del coronavirus che crea difficoltà nella vita quotidiana, familiare e lavorativa, ma al di là di questa contingenza fornisce al lettore la conoscenza dei meccanismi della paura e del suo propagarsi, necessaria per gestire qualsiasi altro tipo di evento inaspettato, che non si conosce e che e ci trova impreparati\u003c\/div\u003e","brand":"giuntieducare","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44456313258260,"sku":"83428K","price":9.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/20260416_f4d6b828cdf940559a3765860156ccec.jpg?v=1776304948"},{"product_id":"pappagallo-lallo-stella-giacomo-9788809900844","title":"Pappagallo Lallo ::Identificazione precoce di difficoltà fonologiche e laboratori per lo sviluppo linguistico da 3 a 5 anni","description":"\u003cdiv\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eUn volume per gli insegnanti di scuola dell’infanzia, con strumenti di identificazione precoce delle difficoltà del linguaggio nei bambini dai 3 ai 5 anni e materiali per il potenziamento e il recupero delle abilità fonologiche.\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eTutti gli apprendimenti proposti hanno una base ludica, partono da esperienze corporee e sono veicolati attraverso il personaggio guida Pappagallo Lallo, che integra nel percorso la dimensione affettiva.\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eSTRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eIl volume è strutturato in sezioni:\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eLa Guida didattica, che illustra tutto quello che c’è da sapere su “Pappagallo Lallo” ed è a sua volta organizzata in due aree:\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e“Conoscere per intervenire”, che illustra perché è importante identificare precocemente le difficoltà fonologiche e proporre attività di potenziamento a tutti i bambini della sezione;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e“Come e cosa fare”, che spiega le modalità di utilizzo del “Gioco del pappagallo”, come organizzare il lavoro di potenziamento e recupero attraverso i giochi linguistici e fonologici dei Laboratori e come e quando presentare ai genitori il percorso didattico e i risultati dell’attività.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eIl “Gioco del pappagallo”, due prove di ripetizione di stimoli verbali (16 parole e 16 non parole) per identificare i bambini a rischio di difficoltà di linguaggio già a partire dal primo anno della scuola dell’infanzia (3 anni). Le Prove sono standardizzate, ossia sono state sperimentate in un campione statisticamente rilevante di scuole dell’infanzia e primarie della regione Emilia-Romagna; “Pappagallo Lallo” è quindi affidabile uno strumento di valutazione affidabile.\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eI Laboratori fonologici, tre percorsi di giochi per il potenziamento delle abilità fonologiche nei bambini di 3, 4 e 5 anni. Le attività proposte, suddivise per fasce di età e organizzate per tappe di lavoro, sono destinate all’intero gruppo classe; possono essere utilizzate sia nelle sezioni a età omogenee che in quelle miste.\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003eÈ UTILE PER:\u003c\/div\u003e\u003cdiv\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eIdentificare precocemente nei bambini, a partire dai 3 anni, un Disturbo del Linguaggio, che è uno dei predittori più affidabili di un futuro Disturbo Specifico dell’Apprendimento.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProporre a tutti i bambini della sezione dei percorsi di attività ludiche e laboratoriali per potenziare le abilità linguistiche e fonologiche di tutti e di ognuno, con indicazioni mirate specifiche per i bambini in difficoltà.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"giuntieducare","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44456313422100,"sku":"83154S","price":17.1,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/20260701_a7dab4aa2c034630b0fa931f709f4d0c.jpg?v=1782871336"},{"product_id":"le-emozioni-nei-preadolescenti-e-adolescenti-13-videolezioni-per-capire-come-e-cosa-fare","title":"Le emozioni nei preadolescenti e adolescenti: 13 videolezioni per capire come e cosa fare","description":"\u003cp\u003eLe emozioni si fanno sentire nei preadolescenti e negli adolescenti con prepotenza e spesso risulta complicato, da parte degli insegnanti, trovare un punto di contatto.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eIl corso mostra come\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003erafforzare il rapporto tra docenti e studenti\u003cspan style=\"text-decoration: line-through;\"\u003e,\u003c\/span\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cstrong\u003eproponendo gli strumenti più adatti per aiutarli nella crescita e nel rispetto dei reciproci ruoli in classe.\u003c\/strong\u003e Attraverso una serie di videolezioni, l’insegnante verrà guidato nella conoscenza delle diverse emozioni e delle modalità per meglio comprendere preadolescenti e adolescenti nell’età di transizione e accompagnarli verso la maturità mantenendo la giusta distanza. Dalla curiosità alla paura, passando per la rabbia, la speranza e l’ansia, le lezioni approfondiscono le\u003cstrong\u003e emozioni che provano gli allievi\u003c\/strong\u003e con la convinzione che, conoscendole, sia possibile fare la differenza nella costruzione del benessere per una migliore gestione della classe.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eUn corso che in una prospettiva evolutiva può interessare tutti gli insegnanti che, al di là del livello di scolarità, si sono avvicinati al tema delle emozioni e ne vogliono approfondire le diverse manifestazioni in funzione del periodo di crescita e di evoluzione dei giovani studenti.\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44580923998484,"sku":"FD0135","price":76.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0135_RETT.jpg?v=1768818207"},{"product_id":"i-pilastri-della-gestione-della-classe","title":"I pilastri della gestione della classe","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(255, 128, 0);\"\u003eQUESTO CORSO FA PARTE DELL'ABBONAMENTO \u003ca href=\"https:\/\/shop.musye.com\/products\/la-classe-che-sta-bene-6-corsi-su-mindfulness-emozioni-e-gestione-della-classe\"\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(255, 255, 255); background-color: rgb(255, 128, 0);\"\u003eLA CLASSE CHE STA BENE\u003c\/span\u003e\u003c\/a\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e-------------------------------------------------------------------------------------------------\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eIl corso\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cb\u003e“I pilastri della gestione della classe”\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/b\u003ea partire da teorie scientifiche specifiche\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003efornisce strategie operative per guidare gli insegnanti a rileggere l’ambiente classe dal punto di vista fisico e sociale\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003ee a rivedere il ruolo che l’insegnante è chiamato a svolgere nella\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003ecomplessità delle dinamiche relazionali che intercorrono tra tutte le parti coinvolte nella vita scolastica\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e(colleghi, alunni, famiglie), con l’obiettivo di costruire in classe un\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003eclima adatto a tutti gli allievi, compresi coloro che hanno difficoltà o disabilità\u003c\/strong\u003e. In particolare approfondisce quali sono\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003ei principi guida da seguire – i pilastri – per avere una visione olistica delle diverse dimensioni sulle quali è necessario intervenire per una gestione efficace della classe.\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eAttraverso videolezioni e materiali consultabili e scaricabili, vengono estrapolate strategie da applicare nella quotidianità per gestire \u003cb\u003esia le dinamiche di classe\u003c\/b\u003e, centrate sulla presenza educativa dell’insegnante come, per esempio, il controllo prossimale e l’effetto onda, \u003cb\u003esia la didattica\u003c\/b\u003e, con una specifica attenzione agli stili di insegnamento e all’inclusività. Conclude il corso una \u003cb\u003eraccolta di casi esempio \u003c\/b\u003ee correlate strategie per la gestione della \u003cb\u003edidattica\u003c\/b\u003e, considerando la molteplicità di situazioni nelle quali l’insegnante può incorrere: dalla gestione di allievi con comportamenti “problematici” a classi multiculturali o con bambini con disturbi dell’apprendimento o disabilità intellettive e fisiche.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44581479874836,"sku":"FD0125","price":93.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0125_RETT_8f37d0b1-56a5-4509-a9d0-c462aa366960.jpg?v=1773236629"},{"product_id":"utilizzare-la-mindfulness-su-se-stessi-per-affrontare-al-meglio-la-professione-di-insegnante","title":"Utilizzare la mindfulness su se stessi per affrontare al meglio la professione di insegnante","description":"\u003cp\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(255, 128, 0);\"\u003eQUESTO CORSO FA PARTE DELL'ABBONAMENTO \u003ca href=\"https:\/\/shop.musye.com\/products\/la-classe-che-sta-bene-6-corsi-su-mindfulness-emozioni-e-gestione-della-classe\"\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(255, 255, 255); background-color: rgb(255, 128, 0);\"\u003e\u003cstrong\u003eLA CLASSE CHE STA BENE\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/a\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e-------------------------------------------------------------------------------------------------\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"Default\"\u003eIl corso online fornisce conoscenze di natura teorico-pratica per comprendere l’utilità delle tecniche di mindfulness, con un focus sulla professione insegnante. Vengono inoltre presentate esperienze pratiche, pensate appositamente per i docenti, che consentiranno la comprensione profonda dei principi della mindfulness, con suggerimenti concreti per gestire l’autocontrollo nelle situazioni di conflitto (con genitori, allievi, colleghi) che possono verificarsi nella quotidianità del loro lavoro. Inoltre il corso è utile anche per comprendere come la mindfulness possa essere una risorsa da impiegare a beneficio degli alunni nei diversi livelli di scolarità.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eIl corso online è organizzato in:\u003c\/p\u003e\n\u003cul type=\"disc\"\u003e\n\u003cli\u003eVideolezioni per comprendere gli elementi teorici della mindfulness, con pratiche di mindfulness, appositamente pensate per far vivere a tutti i docenti esperienze dirette di mindfulness e apprezzarne i benefici in relazione alle situazioni, anche critiche, che possono verificarsi ogni giorno a scuola.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMateriali di studio per consolidare quanto acquisito dalle videolezioni.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTest di verifica finale sui nuclei fondanti del corso.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44611408855316,"sku":"FD0055","price":68.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0055_RETT_908a9188-52e8-4fc2-b0fa-255e073cf6a8.jpg?v=1773235421"},{"product_id":"mindfulness-alla-scuola-dell-infanzia-strategie-e-attivita-da-proporre-in-classe-con-i-bambini-da-3-a-5-anni","title":"Mindfulness alla scuola dell’infanzia: strategie e attività da proporre in classe con i bambini da 3 a 5 anni","description":"\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003ePerché praticare la mindfulness?\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eIn che cosa consiste l’approccio mindfulness alla vita scolastica? \u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e Come impiegare la mindfulness con i bambini?\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eIl corso fornisce strategie didattiche per guidare ed educare gli allievi della scuola dell’infanzia verso atteggiamenti e comportamenti basati su un’ottica mindfulness, che potranno aiutarli a \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003estare bene\u003c\/strong\u003e \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003enel contesto scolastico\u003c\/strong\u003e e a \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003econdurli verso il benessere psicologico\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eVideolezioni che presentano le basi teoriche, una serie di esercitazioni pratiche di mindfulness e materiali operativi per proporre la pratica in classe permettono al docente di acquisire la consapevolezza di come la mindfulness possa \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003emodificare il suo approccio verso l’insegnamento\u003c\/strong\u003e\u003cspan style=\"text-decoration: line-through;\" data-mce-fragment=\"1\"\u003e,\u003c\/span\u003e e forniranno ai bambini una prima cassetta degli strumenti per \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eimparare ad autoregolarsi\u003c\/strong\u003e e a \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003egestirsi nei momenti di emozioni\u003c\/strong\u003e forti, conflitti e complessità che potranno emergere nella vita scolastica.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003ePer conoscere il programma completo del corso dedicato alla mindfulness, clicca al link riportato qui sotto.\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44611679387924,"sku":"FD0056","price":68.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0056_RETT_6a3c4e0a-745c-47ae-8cee-e1ecf79f6234.jpg?v=1762257014"},{"product_id":"mindfulness-alla-scuola-primaria-strategie-e-attivita-da-fare-in-classe-con-i-bambini-da-6-a-11-anni","title":"Mindfulness alla scuola primaria: strategie e attività da fare in classe con i bambini da 6 a 11 anni","description":"\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eIl corso fornisce strategie didattiche per guidare ed educare gli allievi della scuola primaria verso \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eatteggiamenti e comportamenti basati su un’ottica mindfulness\u003c\/strong\u003e, per migliorare dal punto di vista della salute fisica e mentale e sotto il profilo dell’apprendimento e della cognizione.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eIl docente acquisirà la consapevolezza di come la mindfulness possa modificare il proprio approccio verso l’insegnamento, fornendo parallelamente ai bambini strumenti per imparare ad autoregolarsi e a gestirsi nei momenti di emozioni forti e complessità che potranno emergere nella vita scolastica.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eGrazie a videolezioni e materiali strutturati per \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003erealizzare esperienze in classe\u003c\/strong\u003e, è possibile disporre di una serie di attività per stimolare la consapevolezza corporea e del respiro, e usare la mindfulness anche nell’apprendimento con esercizi pratici, come il disegno, la stimolazione del ricordo emotivo o l’attività su numeri e forme. \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eL’\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eobiettivo\u003c\/strong\u003e del percorso formativo è di stimolare la \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003econdivisione\u003c\/strong\u003e e la \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003erielaborazione personale\u003c\/strong\u003e, \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eallenare l’attenzione\u003c\/strong\u003e consapevole e \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eaumentare la conoscenza e coscienza \u003c\/strong\u003edelle proprie\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e emozioni\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003ePer conoscere il programma completo del corso dedicato alla mindfulness, clicca al link riportato qui sotto.\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44612062544148,"sku":"FD0057","price":68.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0057_RETT_e793d753-c3b2-45bf-a14e-25e58c5f68ea.jpg?v=1762257182"},{"product_id":"conoscere-come-nascono-le-paure-per-insegnare-a-fronteggiarle-e-a-non-esserne-sopraffatti","title":"Conoscere come nascono le paure per insegnare a fronteggiarle e a non esserne sopraffatti","description":"\u003cp\u003eIl corso nasce con l’intento di aiutare i docenti ad affrontare le paure e i pericoli che possono presentarsi nella vita senza perdere il proprio equilibrio, nonché a instillare sicurezza nei propri alunni, guidandoli con razionalità e senso critico ad affrontare i propri timori.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eAttraverso 13 videolezioni e materiali da studiare, il corso fornisce indicazioni chiare e puntuali sui meccanismi psicologici della paura e dei fattori che la scatenano, per imparare a distinguere il sentimento di paura dal rischio oggettivo, distinguere le paure “giuste” da quelle infondate e saper utilizzare in modo corretto le informazioni sui fatti che ci spaventano.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eInoltre il corso fornisce le informazioni necessarie per insegnare agli allievi come si manifestano le paure e come gestirle nelle varie situazioni di vita\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44612648403220,"sku":"FD0048","price":59.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0048_RETT_5115970d-a3a7-4d7e-8011-ae5899347c62.jpg?v=1762256481"},{"product_id":"difficolta-in-matematica-ed-emozioni-come-riconoscerle-e-affrontarle-nella-scuola-primaria","title":"Difficoltà in matematica ed emozioni: come riconoscerle e affrontarle nella scuola primaria","description":"\u003cp\u003eIl videocorso esplora quali sono gli errori più comunemente commessi dagli alunni della scuola primaria (classi 1-5) in matematica e come si interviene: dalla difficoltà a comprendere correttamente i dati dei problemi agli errori di calcolo mentale o scritto a molto altro, con particolare attenzione alle difficoltà connesse alle componenti emotive.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eIl corso contiene\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul type=\"disc\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003evideolezioni\u003c\/b\u003e che in forma didattica forniscono informazioni teorico-operative su come riconoscere e gestire le difficoltà in matematica, anche connesse alla componente emotiva e all’ansia, e come impostare corrette strategie didattiche per aiutare gli alunni a superarle;\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cul type=\"disc\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eesercitazioni\u003c\/b\u003e costruite con domande stimolo che aiutano i corsisti a contestualizzare quanto studiato, attraverso \u003cb\u003ecasi di studio\u003c\/b\u003e, commentati dalle autrici.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cul type=\"disc\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003emateriali da studiare\u003c\/b\u003e per approfondire, memorizzare e consolidare quanto appreso con le videolezioni;\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cul type=\"disc\"\u003e\n\u003cli\u003euna \u003cb\u003ebatteria di prove\u003c\/b\u003e, sotto forma di test di verifica finale, contenente un set di domande sui nuclei fondanti del corso.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eIn particolare il corso si articola in \u003cb\u003e2 moduli\u003c\/b\u003e dai contenuti teorici e operativi:\u003c\/p\u003e\n\u003cul type=\"disc\"\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eModulo 1\u003c\/b\u003e - Come si sviluppano le abilità matematiche nella scuola primaria, quali difficoltà gli allievi possono incontrare e come si impostano le corrette attività di potenziamento per superarle.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eModulo 2\u003c\/b\u003e – Quali sono gli aspetti emotivi legati allo studio della matematica e come è possibile supportare gli allievi a gestirli nelle varie fasi della vita scolastica: nei momenti di ascolto in classe, nello studio autonomo, nelle interrogazioni, nelle verifiche.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44612687364372,"sku":"FD0030","price":80.75,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0030_RETT_8664d2bf-bbd2-4279-9d5e-b9a574f205ba.jpg?v=1762255729"},{"product_id":"i-comportamenti-problema-dentro-e-fuori-la-scuola","title":"I comportamenti problema dentro e fuori la scuola","description":"\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eIl corso presenta quali siano i comportamenti problema che si possono incontrare in classe e le \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003econnessioni \u003c\/strong\u003econ le diverse diagnosi dal \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eDisturbo spettro autistico\u003c\/strong\u003e, \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eDisturbo oppositivo-provocatorio\u003c\/strong\u003e, \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eADHD\u003c\/strong\u003e e tanto altro.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eUna serie di webinar in modalità asincrona forniscono le \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003elinee guida\u003c\/strong\u003e necessarie per affrontarli, nonché le modalità per \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eeffettuare una valutazione adeguata\u003c\/strong\u003e, che aiuti a \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003einterpretare il comportamento degli allievi\u003c\/strong\u003e e individuare le corrette strategie psicoeducative da adottare.\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e Le indicazioni proposte sono utili sia per contenere gli effetti nel gruppo classe di tali comportamenti sia per aiutare gli allievi a \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003esviluppare abilità\u003c\/strong\u003e virtuose per una \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003emigliore convivenza scolastica\u003c\/strong\u003e. \u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e Si approfondiscono modalità di intervento educativo che, oltre a contenere gli effetti del comportamento, sono volti a promuovere l’apprendimento di abilità sociali e comunicative in grado di sostituirne la funzione.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eLe lezioni online sono arricchite con le risposte, riportate in forma integrale, che l’esperto ha fornito durante le dirette.\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44613183897876,"sku":"FD0003","price":42.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0003_RETT.jpg?v=1769002572"},{"product_id":"la-gestione-delle-emozioni-alterate-e-sregolate-come-supportare-gli-allievi-nell-affrontare-paura-agitazione-rabbia-ansia","title":"La gestione delle emozioni alterate e sregolate: come supportare gli allievi nell’affrontare paura, agitazione, rabbia, ansia","description":"\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eLe emozioni dei bambini e dei ragazzi talvolta possono risultare difficili da comprendere e gestire, per loro stessi in primis, ma anche per le figure adulte della loro vita.\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e Che cosa può fare un insegnante per aiutare i propri piccoli allievi a riconoscere, comprendere e gestire le emozioni definite “negative”, che più impattano sugli apprendimenti e sulla vita dei ragazzi, cioè la paura, la rabbia e l’agitazione nel contesto scolastico e anche negli altri contesti di vita, come nello sport e nel gruppo dei pari?\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eAttraverso una serie di videolezioni inquadreremo il ruolo delle emozioni nel periodo della scuola primaria, nonché i principali segnali di disagio degli allievi, e troveremo i principi guida dell’educazione emotiva.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eSi approfondiranno, le emozioni di rabbia, paura e agitazione, dalle \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003ecause scatenanti\u003c\/strong\u003e alle \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003etecniche per gestirle\u003c\/strong\u003e. In questo modo potremo influenzare in modo positivo il percorso di crescita dei bambini verso una sempre \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003emaggiore autonomia\u003c\/strong\u003e e \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eautoregolazione\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eGli insegnanti potranno capire come aiutare bambini e ragazzi a \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003esviluppare le competenze emotive\u003c\/strong\u003e, componenti importanti negli apprendimenti scolastici ed essenziali per stare bene con se stessi e con gli altri.\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44613321031956,"sku":"FD0023","price":42.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0023_RETT_d6957189-37b8-4863-8945-bd1bfe6e900d.jpg?v=1762255674"},{"product_id":"la-gestione-della-classe-come-affrontare-i-comportamenti-problematici-degli-allievi","title":"La gestione della classe: come affrontare i comportamenti problematici degli allievi","description":"\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eNegli ultimi anni i comportamenti e gli atteggiamenti degli alunni sono diventati spesso più problematici e sfaccettati. Soprattutto nelle scuole secondarie, dove alcuni comportamenti degli allievi preadolescenti e adolescenti rappresentano talvolta una fonte di preoccupazione per i docenti.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e La preoccupazione degli insegnanti nel constatare la frequenza di comportamenti problematici negli allievi, la loro imprevedibilità, l’aggressività, uniti alla consapevolezza che se mal gestiti rischiano di ingenerare reazioni violente, sollecitano sempre di più una richiesta di aiuto e di consulenza pedagogica e didattica.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eQuesto corso è stato ideato per rispondere in modo concreto alla necessità degli insegnanti della scuola secondaria di I e II grado, per sostenerli nel loro lavoro.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eVideolezioni e materiali di approfondimento sono dedicati all’analisi delle criticità, per contribuire con riscontri chiari e strategie operative e fruibili a capire cosa fare sia per prevenire l’insorgenza di comportamenti problematici, sia per gestire e arginare tali comportamenti quando si manifestano.\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44613379358996,"sku":"FD0013","price":63.75,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0013_RETT_7a8d7f27-09d8-4cba-9102-3f2b42b3bf77.jpg?v=1762253206"},{"product_id":"le-emozioni-del-bambino-alla-scuola-primaria-come-riconoscerle-e-gestirle-in-relazione-ai-comportamenti-dentro-e-fuori-la-classe-e-agli-apprendimenti-scolastici","title":"Le emozioni del bambino alla scuola primaria: come riconoscerle e gestirle in relazione ai comportamenti dentro e fuori la classe e agli apprendimenti scolastici","description":"\u003cp\u003eIl corso si propone di fornire all’insegnante indicazioni pratiche e strumenti operativi per favorire la gestione degli stati emotivi di bambini e bambine che frequentano la scuola primaria. \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eSe non gestite adeguatamente, le emozioni possono diventare controproducenti: un eccesso di emozioni determina comportamenti impulsivi e sregolati, mentre una loro assenza comporta una particolare lentezza nell’elaborazione di informazioni, che può sfociare anche in apatia o demotivazione. \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eNelle sue videolezioni, Daniele Fedeli accompagna l’insegnante nell’analisi delle emozioni che si manifestano nei diversi momenti della vita quotidiana dei bambini e delle bambine, trasformandole in uno strumento in grado di regolare la vita in tutti i suoi aspetti: alcune di queste, come rabbia o paura, se usate correttamente, consentono di trovare una forte motivazione e di sviluppare un maggiore impegno per superare gli ostacoli e per portare a termine con serenità i compiti assegnati.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e Partendo da questi presupporti, il corso si sviluppa su tre concetti base:\u003c\/p\u003e\n\u003col\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eSapere\u003c\/b\u003e, ovvero acquisire una serie di conoscenze scientificamente fondate e aggiornate sulle emozioni che si manifestano nei bambini e nelle bambine dai 6 agli 11 anni;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eS\u003c\/b\u003e\u003cb\u003eaper essere\u003c\/b\u003e, ovvero sviluppare una maggiore consapevolezza del proprio stile relazionale nel rapporto con le emozioni del bambino, soprattutto in presenza di comportamenti sfidanti, oppositivi o problematici;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eS\u003c\/b\u003e\u003cb\u003eaper fare\u003c\/b\u003e, ovvero apprendere alcuni strumenti operativi per il riconoscimento, la modulazione e la gestione degli stati emotivi delle bambine e dei bambini in tutto il loro percorso di crescita a scuola, a casa ed in altri contesti di vita quotidiana.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ol\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44613609128212,"sku":"FD0085","price":68.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/products\/FD0085_SCH_CORSO_SCUO_RET.jpg?v=1680778974"},{"product_id":"le-emozioni-del-bambino-alla-scuola-dell-infanzia-come-riconoscerle-e-gestirle-in-modo-efficace","title":"Le emozioni del bambino alla scuola dell’infanzia: come riconoscerle e gestirle in modo efficace","description":"\u003cp\u003eIl corso si propone di fornire all’insegnante sia conoscenze sullo sviluppo emotivo di bambini e bambine della scuola dell’infanzia, sia strumenti operativi per riconoscerle e gestirle nel contesto scolastico. La scuola dell’infanzia rappresenta il momento di massimo sbilanciamento tra il “cervello emotivo” pienamente funzionante e il “cervello razionale” deputato all’autoregolazione e ancora in via di sviluppo. Questi anni sono caratterizzati da continue turbolenze emotive che, se adeguatamente gestite dall’adulto, possono andare a formare la base per lo sviluppo di una personalità serena, autoconsapevole e flessibile. Se queste turbolenze emozionali non vengono gestite possono irrigidirsi, mutando in stili emotivi e relazionali segnati dall’impulsività, dalla labilità e da possibili condotte aggressive.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003ePartendo da questi presupporti, il corso si sviluppa su tre concetti base:\u003c\/p\u003e\n\u003col\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eSapere\u003c\/b\u003e, ovvero acquisire una serie di conoscenze scientificamente fondate e aggiornate sulle emozioni che si manifestano nei bambini e nelle bambine nei primi anni di vita;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eS\u003c\/b\u003e\u003cb\u003eaper essere\u003c\/b\u003e, ovvero sviluppare una maggiore consapevolezza del proprio stile relazionale nel rapporto con le emozioni del bambino, soprattutto in presenza di comportamenti sfidanti, oppositivi o problematici;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eS\u003c\/b\u003e\u003cb\u003eaper fare\u003c\/b\u003e, ovvero apprendere alcuni strumenti operativi per il riconoscimento, la modulazione e la gestione degli stati emotivi delle bambine e dei bambini in tutto il loro percorso di crescita a scuola, a casa ed in altri contesti di vita quotidiana.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ol\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44613660213524,"sku":"FD0084","price":68.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/products\/FD0084_SCH_CORSO_SCUO_RET.jpg?v=1680778684"},{"product_id":"le-emozioni-in-chiave-evolutiva","title":"Le emozioni in chiave evolutiva","description":"\u003cp\u003e\u003cspan\u003eUn percorso sul tema delle emozioni sviluppato in età evolutiva, dalla scuola primaria alla scuola secondaria, per tutti coloro che sono interessati, al di là del livello di scolarità, al tema delle emozioni e ne vogliono approfondire le diverse manifestazioni in funzione del periodo di crescita e di evoluzione dei giovani allievi e studenti. Per capire come si generano, si manifestano le emozioni e come possono evolversi e modificare in relazione ai diversi vissuti e contesti educativi.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e Il percorso si compone di 2 corsi:\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cem\u003e\u003cspan\u003eLe emozioni del bambino alla scuola primaria: come riconoscerle e gestirle in relazione ai comportamenti dentro e fuori la classe e agli apprendimenti scolastici\u003c\/span\u003e\u003c\/em\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e+ \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eLe emozioni nei preadolescenti e adolescenti: 13 videolezioni per capire come e cosa fare\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch1 class=\"product-title\" itemprop=\"name\"\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/h1\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44660708999444,"sku":"FD0141","price":144.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0141_RETT.jpg?v=1768983739"},{"product_id":"gestire-la-classe-con-preadolescenti-e-adolescenti","title":"Gestire la classe con preadolescenti e adolescenti","description":"\u003cp\u003eSei interessato ad approfondire le tematiche della gestione della classe nell’età preadolescenziale e adolescenziale? Attraverso la nostra proposta formativa che ingloba\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e2 corsi di formazione puoi acquisire strategie concrete che ti aiutano ad affrontare il dilagante emergere di comportamenti sempre più problematici dall’adolescenza alla preadolescenza.\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eIl percorso si compone di 2 corsi:\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eLa gestione della classe: come affrontare i comportamenti problematici degli allievi\u003c\/span\u003e \u003c\/strong\u003e\u003cstrong\u003e+ \u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e\u003cstrong\u003eLe emozioni nei preadolescenti e adolescenti: 13 videolezioni per capire come e cosa fare\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eIl corso sui comportamenti problema fornisce le competenze per risolvere i problemi che si incontrano quotidianamente in classe\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003econ studenti sempre più difficili da gestire e che vivono in un mondo complesso che cambia i loro atteggiamenti, i loro valori e li può condizionare nelle loro scelte. Parallelamente\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003eil corso sulle emozioni fornisce una chiave di lettura sull’importanza di comprendere le diverse emozioni\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eche caratterizzano la vita dei preadolescenti e degli adolescenti e l’impatto che queste emozioni possono avere nel vissuto relazionale con gli adulti e con il gruppo dei pari.\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44661006598420,"sku":"FD0140","price":140.25,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0140_RETT.jpg?v=1768818090"},{"product_id":"strategie-e-strumenti-per-la-gestione-della-classe","title":"Strategie e strumenti per la gestione della classe","description":"\u003cp\u003eA partire dai pilastri della gestione della classe, l’insegnante viene guidato nell’acquisizione di strategie, tecniche e strumenti efficaci per intervenire sulle dimensioni sociali e organizzative che influenzano la pratica didattica, fino a toccare tematiche più specifiche connesse all’emergere di comportamenti problematici come la turbolenza, il disinteresse per le attività, la sfida verso l’autorità dell’insegnante e atteggiamenti che possono trasformarsi in comportamenti lesivi della dignità del docente.\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cb\u003eCome porre attenzione a più dimensioni comunicative comportamentali contemporaneamente, fino a saper gestire la simultaneità di fatti che possono avvenire e che richiedono interventi immediati.\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cb\u003eIL PACCHETTO \u003cspan style=\"text-decoration: underline;\"\u003eA\u003c\/span\u003e COMPRENDE 2 CORSI:\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e\u003cb\u003e\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul type=\"disc\"\u003e\n\u003cli\u003eIl corso \u003cstrong\u003e“\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eI pilastri della gestione della classe\u003c\/span\u003e”\u003c\/strong\u003e a cura di Luigi d'Alonzo, della durata di 25 ore\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIl corso \"\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eLa gestione della classe: come affrontare i comportamenti problematici degli allievi\" \u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003ea cura di Luigi d'Alonzo, della durata di 10 ore\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eIL PACCHETTO \u003cu\u003eB\u003c\/u\u003e COMPRENDE 3 CORSI:\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul type=\"disc\"\u003e\n\u003cli\u003eIl corso \u003cstrong\u003e“\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eI pilastri della gestione della classe\u003c\/span\u003e”\u003c\/strong\u003e a cura di Luigi d'Alonzo, della durata di 25 ore\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIl corso \"\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eLa gestione della classe: come affrontare i comportamenti problematici degli allievi\"\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003ea cura di Luigi d'Alonzo, della durata di 10 ore\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIl corso \"\u003cstrong\u003eLe emozioni nei preadolescenti e adolescenti: 13 videolezioni per capire come e cosa fare\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e\"\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003ea cura di Luigi d'Alonzo, della durata di 15 ore\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Pacchetto A","offer_id":46662627819862,"sku":"FD0139","price":157.25,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"Pacchetto B","offer_id":46662627852630,"sku":"FD0160","price":233.75,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0139_RETT.jpg?v=1768818144"},{"product_id":"la-mindfulness-a-scuola-come-e-cosa-fare-per-il-benessere-dellinsegnante-e-dei-bambini-della-scuola-dellinfanzia","title":"La mindfulness a scuola: come e cosa fare per il benessere dell'insegnante e dei bambini della scuola dell'infanzia","description":"\u003cp\u003e\u003cspan\u003eIl percorso fornisce all’insegnante un quadro completo sulle potenzialità della mindfulness nello svolgimento del proprio lavoro, con un focus sulle strategie didattiche specifiche per la scuola dell’infanzia. Il corso introduttivo consente di acquisire conoscenze teorico-pratiche sull’utilità delle tecniche di mindfulness per sperimentarla su se stessi e affrontare al meglio la professione di insegnante, grazie a suggerimenti concreti utili a gestire l’autocontrollo nelle situazioni di conflitto che possono verificarsi nella quotidianità. Completa la formazione il corso pensato appositamente per i docenti della scuola dell’infanzia, che spiega come utilizzare la mindfulness per modificare il loro approccio all’insegnamento e proporre ai bambini attività e percorsi finalizzati a favorire l’autoregolazione e la gestione nei momenti di emozioni forti, conflitti e complessità che potranno emergere nella vita scolastica.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eIL PERCORSO COMPRENDE 2 CORSI:\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eIl corso “\u003cb\u003eUtilizzare la mindfulness su se stessi per affrontare al meglio la professione di insegnante” \u003c\/b\u003edella durata di \u003cb\u003e10 ore;\u003c\/b\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIl corso \u003cb\u003e“Mindfulness alla scuola dell’infanzia: strategie e attività da proporre in classe con i bambini da 3 a 5 anni” \u003c\/b\u003edella durata di \u003cb\u003e10 ore.\u003c\/b\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLA DURATA COMPLESSIVA DEL PERCORSO\u003c\/strong\u003e è di \u003cstrong\u003e2\u003c\/strong\u003e\u003cstrong\u003e0 ore\u003c\/strong\u003e di formazione\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44662863659284,"sku":"fd0060","price":136.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/products\/FD0060_SCH_PERCO_SCUO_RET.jpg?v=1680777905"},{"product_id":"la-mindfulness-a-scuola-come-e-cosa-fare-per-il-benessere-dellinsegnante-e-dei-bambini-della-scuola-primaria","title":"La mindfulness a scuola: come e cosa fare per il benessere dell'insegnante e dei bambini della scuola primaria","description":"\u003cp\u003e\u003cspan\u003eIl percorso fornisce all’insegnante un quadro completo sulle potenzialità della mindfulness nello svolgimento del proprio lavoro, con un focus sulle strategie didattiche specifiche per la scuola primaria. Il corso introduttivo consente di acquisire conoscenze teorico-pratiche sull’utilità delle tecniche di mindfulness per sperimentarla su se stessi e affrontare al meglio la professione di insegnante, grazie a suggerimenti concreti utili a gestire l’autocontrollo nelle situazioni di conflitto che possono verificarsi nella quotidianità. Completa la formazione il corso pensato appositamente per i docenti della scuola primaria, che spiega come utilizzare la mindfulness per modificare il loro approccio all’insegnamento e proporre ai bambini attività e percorsi finalizzati a favorire l’autoregolazione e la gestione nei momenti di emozioni forti, conflitti e complessità che potranno emergere nella vita scolastica.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cstrong\u003eIL PERCORSO COMPRENDE 2 CORSI:\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eIl corso “\u003cb\u003eUtilizzare la mindfulness su se stessi per affrontare al meglio la professione di insegnante” \u003c\/b\u003edella durata di \u003cb\u003e10 ore;\u003c\/b\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIl corso \u003cb\u003e“Mindfulness alla scuola primaria: strategie e attività da fare in classe con i bambini da 6 a 11 anni” \u003c\/b\u003edella durata di \u003cb\u003e10 ore.\u003c\/b\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eLA DURATA COMPLESSIVA DEL PERCORSO è di \u003cstrong\u003e20 ore\u003c\/strong\u003e di formazione.\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44662996861204,"sku":"FD0059","price":136.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/products\/FD0059_SCH_PERCO_SCUO_RET.jpg?v=1680777198"},{"product_id":"la-gestione-della-classe-come-affrontare-gli-aspetti-problematici","title":"La gestione della classe: come affrontare gli aspetti problematici","description":"\u003cp\u003e Il percorso “\u003cb\u003eLa gestione della classe: come affrontare gli aspetti problematici\u003c\/b\u003e” fornisce una risposta completa alla complessità che gli insegnanti devono affrontare nello svolgimento quotidiano delle attività didattiche, fornendo piste metodologiche, strategie e indicazioni operative su come procedere nella conduzione del gruppo classe.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eA partire dai principali modelli di riferimento e dalle tecniche per favorire una efficace gestione della classe, i due corsi forniscono una risposta su come affrontare e arginare l’insorgere di eventuali comportamenti problematici a volte accompagnati anche da aggressività e su come procedere nel caso in cui si debbano affrontare i comportamenti problema, individuando le migliori strategie educative da adottare per promuovere l’apprendimento di abilità sociali e comunicative positive.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cstrong\u003eIL PERCORSO COMPRENDE 2 CORSI:\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul type=\"disc\"\u003e\n\u003cli\u003eIl corso \"\u003cspan\u003eLa gestione della classe: come affrontare i comportamenti problematici degli allievi\" \u003c\/span\u003edella durata di \u003cspan\u003e10 ore;\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIl corso \"\u003cspan\u003eI comportamenti problema dentro e fuori la scuola\u003c\/span\u003e\u003cspan\u003e\"\u003c\/span\u003e della durata di \u003cspan\u003e5 ore\u003c\/span\u003e.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLA DURATA COMPLESSIVA DEL PERCORSO è di 15 ore di formazione.\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44663231676692,"sku":"FD0100","price":106.25,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0100_RETT.jpg?v=1769002519"},{"product_id":"un-percorso-completo-su-emozioni-e-mindfulness-nella-scuola-primaria","title":"Un percorso completo su emozioni e mindfulness nella scuola primaria","description":"\u003cp\u003e\u003cspan\u003eIl percorso, attraverso 2 pacchetti formativi, fornisce all’insegnante \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003eun quadro completo sulla conoscenza e gestione degli stati emotivi di bambini e bambine nella scuola primaria, con proposte su come utilizzare anche la Mindfulness per lo sviluppo delle competenze emotive, ritenute essenziali per stare bene con sé stessi e con gli altri\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e. La composizione dei due percorsi formativi, sotto il profilo didattico, contiene \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003episte di lavoro per ottimizzare il proprio approccio verso l'insegnamento\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003emigliorare la gestione della classe\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e, aiutando anche i bambini a gestirsi nei vari momenti della vita scolastica.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cb\u003eIL PACCHETTO \u003cspan style=\"text-decoration: underline;\"\u003eA\u003c\/span\u003e COMPRENDE 2 CORSI:\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e\u003cb\u003e\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul type=\"disc\"\u003e\n\u003cli\u003eIl corso \u003cstrong\u003e“Le emozioni del bambino alla scuola primaria: come riconoscerle e gestirle in relazione ai comportamenti dentro e fuori la classe e agli apprendimenti scolastici”\u003c\/strong\u003e della durata di 8 ore;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIl corso \u003cstrong\u003e\u003cstrong\u003e“Mindfulness alla scuola primaria: strategie e attività da fare in classe con i bambini da 6 a 11 anni\"\u003c\/strong\u003e\u003c\/strong\u003e della durata di 10 ore.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003e LA DURATA COMPLESSIVA DEL PACCHETTO A\u003c\/b\u003e è di \u003cstrong\u003e16 ore di formazione.\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cb\u003eIL PACCHETTO \u003cspan style=\"text-decoration: underline;\"\u003eB\u003c\/span\u003e COMPRENDE 3 CORSI:\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul type=\"disc\"\u003e\n\u003cli class=\"x_x_MsoListParagraph\"\u003eIl corso \u003cstrong\u003e“Utilizzare la mindfulness su se stessi per affrontare al meglio la professione di insegnante” \u003c\/strong\u003edella durata di 10 ore;\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"x_x_MsoListParagraph\"\u003eIl corso \u003cstrong\u003e“Mindfulness alla scuola primaria: strategie e attività da fare in classe con i bambini da 6 a 11 anni\" \u003c\/strong\u003edella durata di 10 ore;\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"x_x_MsoListParagraph\"\u003eIl corso \u003cstrong\u003e“Le emozioni del bambino alla scuola primaria: come riconoscerle e gestirle in relazione ai comportamenti dentro e fuori la classe e agli apprendimenti scolastici”\u003c\/strong\u003e della durata di 8 ore.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003e LA DURATA COMPLESSIVA DEL PACCHETTO B \u003c\/b\u003eè di\u003cb\u003e 28 ore di formazione.\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Pacchetto A","offer_id":44663814816020,"sku":"FD0161","price":136.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"Pacchetto B","offer_id":44663814848788,"sku":"FD0103","price":204.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/products\/FD_0102-103_SCH_PERCO_SCUO_RET.jpg?v=1681741736"},{"product_id":"sviluppare-e-allenare-la-psicomotricita-nei-bambini-alla-scuola-dell-infanzia-e-ai-primi-anni-della-primaria","title":"Sviluppare e allenare la psicomotricità nei bambini alla scuola dell’infanzia e ai primi anni della primaria","description":"\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eDalla psicologia alla pedagogia, dalle neuroscienze alle ricerche sulla vita perinatale è opinione consolidata considerare i primi anni di vita come cruciali per lo sviluppo equilibrato del Sé, in continuità con le capacità di apprendimento messe successivamente alla prova nella scuola primaria.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eNella fascia d’età 3-8 anni il movimento costituisce una “finestra osservativa” privilegiata sullo sviluppo generale e integrato del Sé. Potenziare questa dimensione è \u003cspan style=\"text-decoration: line-through;\" data-mce-fragment=\"1\"\u003ef\u003c\/span\u003eondamentale, poiché le azioni motorie esercitano un ruolo importante nella formazione della mente, condizionano l’apprendimento e sono alla base del linguaggio e delle abilità matematiche. Il bambino interagisce con l’ambiente attraverso processi cognitivi, emozionali, sensomotori e fisiologici e la scuola dell’infanzia è il luogo privilegiato di sperimentazione, scoperta ed elaborazione di nuove strategie di adattamento.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eIl corso fornisce all’insegnante \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003estrategie teoriche e operative\u003c\/strong\u003e per progettare \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eattività e interventi\u003c\/strong\u003e mirati di \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eallenamento e potenziamento delle abilità psicomotorie\u003c\/strong\u003e nei bambini alla scuola dell’infanzia e ai primi anni della primaria.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eOltre a indicazioni di natura teorica, con questo corso l’insegnante potrà \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003estrutturare laboratori\u003c\/strong\u003e, anche attraverso l’utilizzo di \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003emateriali forniti scaricabili\u003c\/strong\u003e, con l’obiettivo di accompagnare il bambino nell’acquisizione delle abilità psicomotorie, ampliandone le gamme e allenando la capacità di passare dall’una all’altra, con un focus sui movimenti lenti e veloci, leggeri e pesanti, morbidi e duri, piccoli e ampi.\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44675104145684,"sku":"FD0134","price":76.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0134_RETT.jpg?v=1768818268"},{"product_id":"10-lezioni-di-mindfulness-un-set-di-esercizi-e-pratiche-per-rafforzare-la-relazione-tra-l-insegnante-e-la-classe","title":"Dieci lezioni di Mindfulness: un set di esercizi e pratiche per rafforzare la relazione tra l’insegnante e la classe.","description":"\u003cp\u003eLa pratica della \u003cb\u003eMindfulness\u003c\/b\u003e – l’esperienza consapevole – è ampiamente diffusa e utilizzata in moltissimi contesti, dalla vita privata, al lavoro, alla scuola. Per chi già ha fatto qualche esperienza di mindfulness e ha il desidero di sperimentarla sempre di più affinando sia alcune tecniche sia acquisendo abilità per continuare a osservare i propri pensieri e incrementare la libertà di azione e di scelta,\u003cb\u003equesto corso propone 10 esercizi da praticare sotto la guida esperta di Francesca Cavallini.\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eUna proposta formativa pensata proprio per creare dei punti di incontro tra insegnanti e allievi grazie a una serie di esercizi concreti che portano a riflettere su grandi tematiche psicologiche ed emotive come \u003cstrong\u003e\u003cspan style=\"font-family: 'Segoe UI',sans-serif;\"\u003el’identità e la rappresentazione visiva del sé, il giudizio, il perdono, le paure e molto altro ancora.\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eGli esercizi sono strutturati in modo da coinvolgere gli\/le insegnanti non solo sui grandi temi ma suggeriscono anche modi semplici e concreti per portare il vissuto di ciascuno in classe, indicando inoltre le modalità per renderlo condivisibile con gli altri e stimolare la riflessione all’interno del gruppo.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003ePer ogni tema viene proposta una pratica, completata da un feedback dell’autrice, che aiuta a riflettere sull’esperienza svolta e sulle relative implicazioni.\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eFar convergere l’acquisizione di pratiche attraverso l’individuazione di 10 temi che rappresentano il punto di contatto tra insegnante e allievi, concorre a rafforzare un clima positivo nel gruppo classe e soprattutto aiuta a introdurre una relazione empatica tra tutti i componenti. In particolare, grazie a questa serie di lezioni, si fornisce a ciascuno la possibilità di entrare maggiormente in relazione con l’altro senza timori, superando rappresentazioni di sé a volte distorte a favore di un potenziale non sempre espresso o comunque non sempre facile da manifestare. \u003cstrong\u003e\u003cspan style=\"font-family: 'Segoe UI',sans-serif;\"\u003eUn corso di formazione da scoprire per stare meglio con se stessi e con i propri allievi condividendo un’esperienza comune.\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46671435497814,"sku":"fd0155","price":68.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0155_SCH_CORSO_SCUO_RET.jpg?v=1685948447"},{"product_id":"la-gentilezza-come-praticarla-nella-professione-insegnante-per-migliorare-la-propria-vita-professionale-ed-educare-gli-alunni-a-esercitarla","title":"LA GENTILEZZA: Come praticarla nella professione insegnante per migliorare la propria vita professionale ed educare gli alunni a esercitarla.","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(255, 128, 0);\"\u003eQUESTO CORSO FA PARTE DELL'ABBONAMENTO \u003ca href=\"https:\/\/shop.musye.com\/products\/la-classe-che-sta-bene-6-corsi-su-mindfulness-emozioni-e-gestione-della-classe\"\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(255, 255, 255); background-color: rgb(255, 128, 0);\"\u003eLA CLASSE CHE STA BENE\u003c\/span\u003e\u003c\/a\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e-------------------------------------------------------------------------------------------------\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eDaniel Lumera\u003c\/strong\u003e, riferimento internazionale nelle scienze del benessere e della meditazione, scrittore bestseller, docente e formatore, propone un corso dedicato agli \u003cstrong\u003einsegnanti della scuola primaria e della scuola dell’infanzia\u003c\/strong\u003e, che aiuta a capire che cosa si intende per \u003cstrong\u003egentilezza \u003c\/strong\u003ee come la sua pratica possa \u003cstrong\u003emigliorare \u003c\/strong\u003ela \u003cstrong\u003evita professionale, \u003c\/strong\u003ela\u003cstrong\u003e gestione della classe,\u003c\/strong\u003e le \u003cstrong\u003erelazioni con colleghi e genitori \u003c\/strong\u003ee il rapporto\u003cstrong\u003e tra gli alunni\u003c\/strong\u003e.\u003cbr\u003eIl corso parte dalle basi scientifiche della \u003cstrong\u003ebiologia della gentilezza\u003c\/strong\u003e, per dimostrare come un cambiamento in termini di consapevolezza nel proprio mondo interiore influisca positivamente anche sui parametri biologici e sulla qualità della vita personale, relazionale e professionale. \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eUn approccio che focalizza l’importanza di una \u003cstrong\u003eeducazione alla gentilezza\u003c\/strong\u003e illustrando le \u003cstrong\u003ediverse dimensioni\u003c\/strong\u003e sulle quali può impattare per \u003cstrong\u003emigliorare la propria vita professionale\u003c\/strong\u003e, incidere sulla \u003cstrong\u003equalità del proprio lavoro\u003c\/strong\u003e e \u003cstrong\u003econdizionare le dinamiche  relazionali dentro e fuori la classe. \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003eCome prevenire l’insorgere di eventuali conflitti o incomprensioni tra insegnanti, genitori e alunni? \u003c\/em\u003e\u003cem style=\"font-size: 0.875rem;\"\u003eCome si possono sviluppare e sperimentare gli elementi chiave dello stile comunicativo gentile ?\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLa critica costruttiva, l'ascolto attivo e la loro applicazione nella comunicazione con i genitori, i colleghi e con gli alunni \u003c\/strong\u003esono le leve sulle quali \u003cstrong\u003eDaniel Lumera\u003c\/strong\u003e si sofferma ponendo particolare attenzione sia agli aspetti di contenuto (che cosa si dice) che a quelli di relazione (come si dice).\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eNel corso viene proposta anche una pratica di \u003cstrong\u003emeditazione guidata sulla gentilezza\u003c\/strong\u003e, con un accompagnamento che aiuta a farla propria. Si approfondisce il tema della \u003cstrong\u003eleadership gentile\u003c\/strong\u003e, fondata sulla capacità di creare identità e fare gruppo \u003cstrong\u003eattraverso processi inclusivi di cura, fiducia, sensibilità ed empatia\u003c\/strong\u003e, e si illustrano le strategie per applicarla sul luogo di lavoro e nella vita quotidiana. Infine, \u003cstrong\u003eci si sofferma su un excursus di spiegazione del modello competitivo e del modello collaborativo\u003c\/strong\u003e e delle loro ripercussioni sulla vita personale e scolastica degli insegnanti.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eInfine per trasmettere ai bambini i valori della gentilezza in chiave i\u003cstrong\u003enclusiva  \u003c\/strong\u003eviene fornito un vero e proprio \u003cstrong\u003ekit di strumenti \u003c\/strong\u003eutili e pratici di natura teorico-esperienziale - con esercizi, giochi di gruppo e pratiche esemplificative - grazie ai quali insegnare ai bambini anche  \u003cstrong\u003egestire al meglio i conflitti\u003c\/strong\u003e\u003cstrong\u003e e le proprie emozioni.\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47229136765270,"sku":"FD0176","price":102.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0176_RETT_c0f99804-fb7b-4b36-9c9c-46c440399877.jpg?v=1773236499"},{"product_id":"ragazzi-e-ragazze-tra-emozioni-sentimenti-e-sessualita-giommi-roberta-9788809921573","title":"Ragazzi e ragazze tra emozioni, sentimenti e sessualità","description":"\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003eDi fronte a un figlio o una figlia che esprimono dubbi e insicurezze rispetto ai desideri e alle azioni che accompagnano la definizione dell’identità, dell’orientamento sessuale e l’assunzione di ruoli e comportamenti, i genitori sono spesso esclusi da confidenze e consigli e talvolta manifestano loro stessi segnali di paura nell’affrontare il confronto. Parlare con i ragazzi e le ragazze in questa fase delicata richiede tatto e competenza: con un taglio divulgativo che coniuga la fondatezza scientifica e un linguaggio accessibile, l’Autrice fornisce suggerimenti e indicazioni per aiutare i genitori a creare un ascolto e un dialogo attivo. \u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003eQuando e come parlare di sessualità con i propri figli?\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003eQuali risorse offrire per affrontare le difficoltà che si possono incontrare?\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003eL’intento del volume è sostenere genitori, insegnanti ed educatori a mettere in atto un buon accompagnamento dei preadolescenti e degli adolescenti fornendo loro informazioni su come prendersi cura del proprio corpo, affrontare le prime esperienze sessuali e affettive, dando risposte adeguate ai dubbi e ai problemi che possono emergere.  \u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003eQuesto libro aiuta a:\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003e• CONOSCERE i momenti della pubertà e dell’adolescenza in cui si intrecciano bisogni, desideri, azioni che accompagnano la definizione dell’identità. I genitori hanno il compito di dedicare il tempo necessario per rispondere alle domande dei propri figli e figlie, accompagnandoli nella conoscenza del loro corpo e dando loro informazioni sul sesso sicuro e regole per proteggerli da comportamenti pericolosi. \u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003e• INTERVENIRE per prendere consapevolezza di come cambiano le relazioni tra genitori, figli e figlie, per offrire strumenti e risorse per difendersi in modo intelligente dalle delusioni nell’amore e nell’amicizia, per saper usare uno strumento come la “mediazione” per risolvere conflitti in modo costruttivo. Sono tutte modalità che possono aiutare il dialogo con la certezza che parlare di sessualità, emozioni, sentimenti e rispetto, una volta rotto il ghiaccio, diventa facile e possibile.\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Giunti EDUcare","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47667589644630,"sku":"56227A","price":14.16,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/20260920_c187421154cf4f809912a40810b4cbf3.jpg?v=1789869730"},{"product_id":"la-gestione-della-classe-corso-online-guida-operativa","title":"La gestione della classe - corso online + guida operativa","description":"\u003cp\u003eUn percorso sulla gestione della classe: un corso teorico e una guida pratica.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eIl corso \u003cstrong\u003e“I pilastri della gestione della classe” \u003c\/strong\u003ea partire da teorie scientifiche specifiche \u003cstrong\u003efornisce strategie operative per guidare gli insegnanti a rileggere l’ambiente classe dal punto di vista fisico e sociale\u003c\/strong\u003e e a rivedere il ruolo che l’insegnante è chiamato a svolgere nella \u003cstrong\u003ecomplessità delle dinamiche relazionali che intercorrono tra tutte le parti coinvolte nella vita scolastica\u003c\/strong\u003e (colleghi, alunni, famiglie), con l’obiettivo di costruire in classe un \u003cstrong\u003eclima adatto a tutti gli allievi, compresi coloro che hanno difficoltà o disabilità\u003c\/strong\u003e. In particolare approfondisce quali sono \u003cstrong\u003ei principi guida da seguire – i pilastri – per avere una visione olistica delle diverse dimensioni sulle quali è necessario intervenire per una gestione efficace della classe.\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eAttraverso videolezioni e materiali consultabili e scaricabili, vengono estrapolate strategie da applicare nella quotidianità per gestire \u003cstrong\u003esia le dinamiche di classe\u003c\/strong\u003e, centrate sulla presenza educativa dell’insegnante come, per esempio, il controllo prossimale e l’effetto onda, \u003cstrong\u003esia la didattica\u003c\/strong\u003e, con una specifica attenzione agli stili di insegnamento e all’inclusività. Conclude il corso una \u003cstrong\u003eraccolta di casi esempio \u003c\/strong\u003ee correlate strategie per la gestione della \u003cstrong\u003edidattica\u003c\/strong\u003e, considerando la molteplicità di situazioni nelle quali l’insegnante può incorrere: dalla gestione di allievi con comportamenti “problematici” a classi multiculturali o con bambini con disturbi dell’apprendimento o disabilità intellettive e fisiche.\u003c\/p\u003e","brand":"Giunti EDUcare","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48546070462806,"sku":"","price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/BUNDLE_1_RET.png?v=1711379164"},{"product_id":"star-meglio-a-scuola-gentilezza-e-mindfulness-nella-professione-insegnante","title":"Star meglio a scuola: Gentilezza e Mindfulness nella professione insegnante","description":"\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eNella quotidianità della professione insegnante è importante saper evitare il verificarsi di situazioni di conflitto (con genitori, allievi, colleghi) non solo imparando a \u003cstrong\u003egestire l’autocontrollo\u003c\/strong\u003e, ma anche adottando \u003cstrong\u003eapprocci relazionali e stili di comunicazione in grado di prevenirli\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eQuesti due corsi guardano proprio in questa direzione. \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eLa gentilezza e la Mindfulness\u003c\/strong\u003e, infatti, permettono a chi insegna, sia di coltivare il proprio benessere professionale sia di \u003cstrong\u003eesercitare il proprio ruolo con successo\u003c\/strong\u003e: per riuscire ad entrare in comunicazione con gli allievi, per risultare coinvolgenti e per ottenere risultati e soddisfazioni personali e professionali.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eGentilezza e Mindfulness\u003c\/strong\u003e rappresentano dunque due approcci molto efficaci \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eper supportare la professione dell’insegnante\u003c\/strong\u003e. In quest’ottica i due corsi a cura di Daniel Lumera (\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003eLa gentilezza: come praticarla nella professione insegnante per migliorare la propria vita professionale ed educare gli alunni a esercitarla\u003c\/em\u003e) e Francesca Cavallini (\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003eUtilizzare la Mindfulness su se stessi per affrontare al meglio la professione di insegnante\u003c\/em\u003e) sono proposti insieme in \u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eun percorso dedicato a chi voglia vivere l’esperienza di insegnamento con un senso di positività sia verso se stessi che verso gli allievi\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong\u003eScopri il programma completo.\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47923317211478,"sku":"FD0193","price":170.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0193_RETT.jpg?v=1768983153"},{"product_id":"cittadinanza-attiva-e-life-skills-morganti-annalisa-9788809929456","title":"Cittadinanza attiva e life skills::Come e cosa fare nella pratica didattica per sviluppare i principi fondanti dell’Educazione Civica","description":"\u003cdiv style=\"\"\u003e\n\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003eLe Life skills e l’Educazione socio-emotiva sono veicoli importanti da sviluppare per il raggiungimento \u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px; font-family: Raleway, sans-serif;\"\u003edegli obiettivi ministeriali rientranti nell’insegnamento di Educazione Civica. \u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\n\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003ePer costruire percorsi tesi a sostenere gli allievi nel raggiungere i traguardi di competenza di \u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px; font-family: Raleway, sans-serif;\"\u003eCittadinanza attiva, è necessario disporre di modelli di riferimento e di proposte concrete da utilizzare \u003c\/span\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px; font-family: Raleway, sans-serif;\"\u003eall’interno dell’insegnamento di Educazione Civica e parallelamente in grado di permeare in modo \u003c\/span\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px; font-family: Raleway, sans-serif;\"\u003etrasversale anche la didattica quotidiana.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\n\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003eLa Guida fornisce agli insegnanti di scuola primaria indicazioni metodologiche e piste di lavoro articolate \u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px; font-family: Raleway, sans-serif;\"\u003eper classi con argomenti sviluppati in modo trasversale alle varie discipline secondo un approccio \u003c\/span\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px; font-family: Raleway, sans-serif;\"\u003elongitudinale. Per ogni attività vengono esplicitati gli obiettivi socio-emotivi, di vita e di educazione \u003c\/span\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px; font-family: Raleway, sans-serif;\"\u003ecivica che la proposta didattica permette di conseguire. \u003c\/span\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px; font-family: Raleway, sans-serif;\"\u003eUn quadro di riferimento iniziale sui principali modelli pedagogici orienta i percorsi operativi \u003c\/span\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px; font-family: Raleway, sans-serif;\"\u003eindividuando i fondamenti scientifici che li sostengono e le caratteristiche che li connotano. Nello \u003c\/span\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px; font-family: Raleway, sans-serif;\"\u003especifico la Guida contiene attività, organizzate in Unità di Apprendimento, che gli insegnanti possono \u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\n\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003eproporre agli allievi su temi che spaziano da percorsi per sviluppare la capacità di autoconsapevolezza \u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px; font-family: Raleway, sans-serif;\"\u003ee di consapevolezza sociale, al problem solving interpersonale ed intrapersonale, fino allo sviluppo \u003c\/span\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px; font-family: Raleway, sans-serif;\"\u003edi capacità prosociali per migliorare relazioni e comunicazioni efficaci, ascolto ed empatia e \u003c\/span\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px; font-family: Raleway, sans-serif;\"\u003epromuovere atteggiamenti di collaborazione verso l’altro. \u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003eLa Guida comprende:\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\n\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003e• una sezione introduttiva che aiuta a fare chiarezza sulla terminologia: che cosa si intende per life skills \u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px; font-family: Raleway, sans-serif;\"\u003ee soft skills, quali sono le differenze, gli elementi che le rappresentano e le dimensioni sulle quali gli \u003c\/span\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px; font-family: Raleway, sans-serif;\"\u003einsegnanti possono intervenire a livello didattico. Attraverso una panoramica dei più recenti modelli \u003c\/span\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px; font-family: Raleway, sans-serif;\"\u003epedagogici si evidenzia come le componenti socio-emotive siano una leva fondamentale per acquisire \u003c\/span\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px; font-family: Raleway, sans-serif;\"\u003ecomportamenti di cittadinanza attiva;\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\n\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003e• un Workbook come sezione operativa che contiene una serie di Unità di Apprendimento specifiche \u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px; font-family: Raleway, sans-serif;\"\u003eper classi con schede attività destinate agli insegnanti, complete di indicazioni metodologiche su come \u003c\/span\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px; font-family: Raleway, sans-serif;\"\u003eimpostare il lavoro e relativi materiali didattici da fornire agli allievi. Ogni Unità di Apprendimento \u003c\/span\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px; font-family: Raleway, sans-serif;\"\u003epotrà essere utilizzata durante l’orario di Educazione Civica o modulata in funzione delle esigenze di \u003c\/span\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px; font-family: Raleway, sans-serif;\"\u003eciascun insegnante e dei diversi contesti\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Giunti EDUcare","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48114706514262,"sku":"53585A","price":15.2,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/20260904_93f3225192544a9aacc81d82489774ad.jpg?v=1788487365"},{"product_id":"la-nuova-legge-sul-bullismo-una-lettura-giuridico-legale-e-una-lettura-pedagogico-didattica-un-doppio-binario-per-capire-la-legge-70-2024","title":"La nuova legge sul bullismo: una lettura giuridico legale e una lettura pedagogico didattica::Un doppio binario per capire la legge 70\/2024 - ACQUISTA CON LO SCONTO","description":"\u003cp\u003eIl ciclo di webinar offre un \u003cstrong\u003eapprofondimento multidisciplinare sui fenomeni del bullismo e del cyberbullismo\u003c\/strong\u003e, affrontando sia gli aspetti pedagogici che quelli giuridici.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eViene quindi proposta un'analisi dettagliata delle \u003cstrong\u003enovità introdotte dalla Legge 70\/2024\u003c\/strong\u003e, che riguarda la prevenzione e il contrasto di questi fenomeni, con particolare attenzione al mondo dei minori e degli adolescenti.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eOltre a fornire un quadro chiaro delle disposizioni legali, i due webinar si focalizzano sul \u003cstrong\u003eruolo di insegnanti e dirigenti scolastici\u003c\/strong\u003e, offrendo strumenti pratici e indicazioni su come affrontare le \u003cstrong\u003enuove responsabilità previste dalla legge\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eVengono esplorate \u003cstrong\u003estrategie di prevenzione e gestione del bullismo\u003c\/strong\u003e, con suggerimenti su come interagire con le famiglie dei minori coinvolti. L’obiettivo è quello di sensibilizzare gli educatori su come \u003cstrong\u003eprevenire e contrastare il bullismo e il cyberbullismo fin dai primi livelli scolastici\u003c\/strong\u003e, promuovendo iniziative educative mirate.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eSono inoltre presentate le \u003cstrong\u003emodifiche legislative rilevanti\u003c\/strong\u003e, tra cui quelle alla Legge 71\/2017, al Tribunale per i minorenni e allo Statuto delle studentesse e degli studenti, per aggiornare il personale scolastico sugli obblighi e sulle responsabilità giuridiche.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eInfine, il webinar fornisce \u003cstrong\u003eorientamenti pratici per prevenire responsabilità civili e penali\u003c\/strong\u003e, garantendo un'ampia visione del fenomeno grazie alla cooperazione tra discipline educative e giuridico-legali.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e2 WEBINAR IN DIFFERITA.\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eScarica il programma completo dei due incontri.\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48833517289814,"sku":"FD0214","price":48.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0214_RETT_ba088395-7977-4ef8-8028-d9fc957d8120.jpg?v=1761038040"},{"product_id":"praticare-la-mindfulness-a-scuola-cavallini-francesca-9788809927810","title":"Praticare la mindfulness a scuola ::Metodologie e attività per il benessere e la regolazione delle emozioni di insegnanti e allievi","description":"\u003cdiv style=\"\"\u003e\n\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003eChe cosa è la mindfulness e come può migliorare la vita personale \u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px; font-family: Raleway, sans-serif;\"\u003ee professionale degli insegnanti?\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003eCome apprenderla e perché inserirla, passo dopo passo, nella didattica quotidiana e nei contesti scolastici?\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003eLa mindfulness è la capacità di prestare attenzione in modo consapevole e senza pregiudizi ai processi mentali ed è fondamentale nella promozione del benessere psicologico.\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003eProporla all'interno del contesto scolastico, sia rivolgendosi ai docenti sia suggerendo azioni indirizzate ai bambini, contribuisce a sviluppare la consapevolezza dei pensieri e delle emozioni e a manifestare disponibilità ed empatia, generando un clima positivo nell'ambiente di lavoro e nella vita personale.\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003eParallelamente significa acquisire le strategie necessarie per affrontare la complessità delle relazioni dentro e fuori la classe e assumere atteggiamenti che aiutano a superare le difficoltà che usualmente si incontrano nello svolgimento della propria professione.\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003eIl volume, destinato principalmente agli insegnanti della scuola primaria, fornisce indicazioni metodologiche e pratiche sull'importanza di imparare a praticare quotidianamente la mindfulness come strumento di empowerment personale e professionale.\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003eContiene esercitazioni che assumono la valenza di vere e proprie esperienze che gli insegnanti possono fare nei diversi momenti della vita scolastica e una serie di attività da proporre agli alunni attraverso le quali conoscere se stessi, i pensieri, le emozioni e i bisogni emotivi propri e di chi ci sta vicino.\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003eLa guida è divisa in 2 sezioni:\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003e- la prima parte presenta i costrutti della mindfulness e propone un'ampia serie di strategie rivolte ai docenti per intraprendere un viaggio di autoconsapevolezza e imparare a riconoscere, accettare e regolare in modo più efficace pensieri, emozioni e bisogni anche nelle relazioni con colleghi, genitori e allievi;\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003e- la seconda parte suggerisce agli insegnanti esperienze pratiche, semplici e concrete, da poter integrare direttamente nei programmi educativi e da proporre in classe, per promuovere l'apprendimento socio-emotivo e supportare i bambini nell'acquisire consapevolezza di loro stessi, nello sviluppare la loro regolazione e gestione personale delle sensazioni e delle emozioni e per potenziare un'indispensabile consapevolezza sociale.\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"color: rgb(0, 0, 0); font-family: Raleway, sans-serif; font-size: 13px;\"\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Giunti EDUcare","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48860351529302,"sku":"56916A","price":19.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/20260923_a1637f933fff44c9a470d23aee365c2d.jpg?v=1790128946"},{"product_id":"educare-in-12-parole-fedeli-daniele-9788809921627","title":"Educare in 12 parole::Come affrontare oggi la complessità della relazione genitori-figli","description":"\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003eChi ha funzioni educative non dovrebbe mai delegare i propri compiti ad altri. Nonostante la fatica e gli inciampi, il processo educativo è un percorso in cui ciascuna delle parti deve imparare a tenere il ritmo dell’altra.\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003eL’autore accompagna la lettura del libro con 13 videopillole, disponibili in un’area riservata, per riflettere sulle somiglianze e sulle differenze tra bambini e ragazzi di oggi e quelli di un tempo e sulle 12 parole dell’educazione.\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003eAttraverso un’analisi approfondita della relazione tra genitori e figli si capirà l’importanza della coerenza di comportamenti o decisioni tra adulti e dell’autocontrollo emotivo; verranno indagate tematiche classiche, come la gestione dell’errore o l’autostima, ed emergenti, come l’utilizzo di smartphone e videogiochi. L’obiettivo è quello di vivere con serenità e consapevolezza la relazione educativa nonostante la fatica che naturalmente comporta.\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Giunti EDUcare","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48925388570966,"sku":"56381A","price":14.16,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/20260828_51f4d0b04de14783953818ed94a1d939.jpg?v=1787882597"},{"product_id":"gestire-la-complessita-di-una-classe-turbolenta-dalonzo-luigi-9788809921764","title":"Gestire la complessità di una classe turbolenta::Come affrontare l’emergere di nuovi comportamenti problematici","description":"\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003eUna Guida operativa destinata a insegnanti di scuola primaria per offrire strumenti concreti e strategie efficaci per gestire i comportamenti problematici degli alunni.\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003eCome è noto, i comportamenti problematici di alcuni allievi possono compromettere l’esperienza didattica dell’intero gruppo classe e mettere a dura prova il lavoro degli insegnanti, spesso attraversati da un senso di frustrazione e sconforto.\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003eQuesta Guida nasce proprio per supportare i docenti nella didattica quotidiana e nella gestione dei casi più complessi, fornendo un ampio ventaglio di strategie, tecniche e strumenti per affrontare con successo anche le situazioni più difficili.\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003eIl volume è articolato in 2 sezioni:\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003e• Conoscere per agire bene, per capire quali sono e da cosa possono derivare i comportamenti problematici e quale può essere il loro impatto sul gruppo classe; conoscere le cause e le dinamiche permette di intervenire in modo più consapevole, favorendo un ambiente di apprendimento sereno e inclusivo.\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003e• Come gestire i conflitti e i comportamenti problematici, presenta indicazioni e numerosi esempi operativi su come affrontare nella pratica i comportamenti problematici lievi, moderati e gravi.\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003eIl volume fornisce anche preziosi suggerimenti su come coinvolgere le famiglie per costruire una collaborazione costruttiva e sinergica.\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e\u003cdiv style=\"\"\u003e\u003cfont face=\"Raleway, sans-serif\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13px;\"\u003eOnline è disponibile un video dell’autore che accompagna la lettura della guida con indicazioni e suggerimenti per l’utilizzo.\u003c\/span\u003e\u003c\/font\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Giunti EDU","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55716424810875,"sku":"56559A","price":24.3,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/20260916_6cb237b86d314166a4f8b2eb112ed74b.jpg?v=1789524179"},{"product_id":"la-classe-che-sta-bene-6-corsi-su-mindfulness-emozioni-e-gestione-della-classe","title":"La classe che sta bene::6 corsi su Mindfulness, emozioni e gestione della classe","description":"\u003cp\u003eUn percorso completo per lavorare, in classe e nel proprio ruolo di insegnante, sul \u003cstrong\u003ebenessere dello stare a scuola e insieme\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003ePiù di \u003cstrong\u003e80 ore di formazione online\u003c\/strong\u003e per lavorare su mindfulness e gentilezza fino ai pilastri della gestione della classe (nei vari livelli di scolarità). Sei corsi che supportano il lavoro dell’insegnante per creare un ambiente scolastico sano, sereno e inclusivo in cui si possa stare bene a scuola.\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUtilizzare la mindfulness su sé stessi per affrontare al meglio la professione di insegnante\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLA GENTILEZZA: Come praticarla nella professione insegnante per migliorare la propria vita professionale ed educare gli alunni a esercitarla \u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eI pilastri della gestione della classe\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMindfulness alla scuola primaria: strategie e attività da fare in classe con i bambini da 6 a 11 anni\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa gestione della classe: come affrontare i comportamenti problematici degli allievi\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLe emozioni del bambino alla scuola primaria: come riconoscerle e gestirle in relazione ai comportamenti dentro e fuori la classe e agli apprendimenti scolastici\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eDisponibile in due versioni:\u003cbr\u003e- \u003cstrong\u003eABBONAMENTO 6 MESI\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e- ABBONAMENTO 12 MESI\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eScopri il programma dettagliato.\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"MEMBERSHIP 12 MESI","offer_id":56146997215611,"sku":"FD0250","price":180.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"MEMBERSHIP 6 MESI","offer_id":56146997248379,"sku":"FD0251","price":120.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0250_RETT_1767e8b1-ee6e-4168-8376-729f7ef4a06d.jpg?v=1773142089"},{"product_id":"gestire-la-complessita-in-classe-con-l-intelligenza-artificiale","title":"Gestire la complessità in classe con l’Intelligenza Artificiale. Come usare l’IA per sostenere apprendimento, autonomia e dinamiche di classe. Un ciclo di 4 webinar in differita::ACQUISTA CON LO SCONTO NOVITÀ DEL 15%","description":"\u003cp\u003eL’intelligenza artificiale sta entrando nella vita scolastica non solo come tecnologia, ma come fattore che modifica apprendimenti, relazioni, regole e modi di stare in classe.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eQuesto ciclo di 4 webinar, tenuto da Francesca Cavallini, psicologa e da anni impegnata nello studio del rapporto tra educazione e tecnologia, \u003cstrong\u003eaccompagna i docenti nell’uso dell’AI come strumento educativo per gestire la complessità della classe\u003c\/strong\u003e e rendere la didattica più consapevole, inclusiva ed efficace, dalla scuola primaria alla secondaria di II grado.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(255, 128, 0);\"\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan class=\"gs_tkn\"\u003eÈ\u003c\/span\u003e possibile acquistare sia il ciclo completo di 4 webinar, sia singolarmente, ogni webinar. \u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eIl percorso affronta quattro snodi centrali del lavoro quotidiano:\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e- \u003cstrong\u003eil clima di classe\u003c\/strong\u003e, con un focus su ansia, conflitti, gestione dei compiti a casa e dialogo con studenti e famiglie; \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e- \u003cstrong\u003el’attenzione, l’organizzazione e l’autonomia\u003c\/strong\u003e, con strategie utili per tutti gli studenti e particolarmente efficaci anche per chi presenta difficoltà attentive o ADHD; \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e- \u003cstrong\u003elo studio con immagini, mappe e narrazione\u003c\/strong\u003e, per rendere l’apprendimento più accessibile all’intera classe e più adatto anche agli studenti con DSA; \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e- infine, \u003cstrong\u003ela valorizzazione dell’alto potenziale\u003c\/strong\u003e, con proposte pensate anche per studenti Gifted, per promuovere creatività, approfondimento e pensiero avanzato. \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eOgni webinar alternerà una prima \u003cstrong\u003eparte di inquadramento metodologico\u003c\/strong\u003e, utile a leggere i bisogni degli studenti e le dinamiche della classe, a una seconda \u003cstrong\u003eparte più applicativa\u003c\/strong\u003e, dedicata a strategie, strumenti ed esempi di uso dell’intelligenza artificiale in ambito scolastico.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eIl percorso sarà costruito attraverso \u003cstrong\u003ecasi di studio, attività, momenti di confronto e proposte operative\u003c\/strong\u003e, con l’obiettivo di offrire ai docenti pratiche didattiche concrete, adattabili ai diversi contesti di insegnamento e immediatamente trasferibili nel lavoro quotidiano in classe.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan style=\"text-decoration: underline;\"\u003e\u003cstrong\u003eProgramma dei 4 webinar:\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eGestire il clima di classe nell’era dell’AI. Ansia, conflitti, regole e dialogo educativo con studenti e famiglie  \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eSostenere attenzione, organizzazione e autonomia. Come usare l’AI per accompagnare gli studenti nel lavoro quotidiano\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eRendere accessibile lo studio con immagini, mappe e narrazione. Strategie didattiche con l’AI per rendere l’apprendimento più accessibile ed efficace\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eValorizzare l’alto potenziale in classe. AI, creatività e pensiero avanzato\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eScarica il programma completo.\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Musye","offers":[{"title":"CICLO DI 4 WEBINAR: Gestire la complessità in classe con l’Intelligenza Artificiale","offer_id":56207338013051,"sku":"FD0258","price":76.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"WEBINAR 1. Gestire il clima di classe nell’era dell’IA","offer_id":56207338045819,"sku":"FD0254","price":30.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"WEBINAR 2. Sostenere attenzione organizzazione e autonomia","offer_id":56207338078587,"sku":"FD0255","price":30.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"WEBINAR 3 - Rendere accessibile lo studio con immagini mappe e narrazione","offer_id":56207338111355,"sku":"FD0256","price":30.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"WEBINAR 4 - Valorizzare l’alto potenziale in classe","offer_id":56207338144123,"sku":"FD0257","price":30.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0710\/6573\/1348\/files\/FD0258_RETT.jpg?v=1776242273"}],"url":"https:\/\/shop.musye.com\/collections\/back-to-school-_-gestione-della-classe-e-mindfulness.oembed?page=4","provider":"Musye","version":"1.0","type":"link"}